最近在几个不同地方看到了低年级家长们的同一个问题：

孩子觉得上课无聊/觉得学校作业又繁琐又无趣，怎么办？

提出这种问题的孩子，多半是提前学而且还学了挺多的孩子。

而不能独立解决孩子问题的家长，多半是没太搞清楚学校学习的价值和意义。

单就知识层面的学习来说，如果家长能够辅导，或者找到合适的课外资源，按照自己的规划有节奏地学习，自学效率肯定要比学校高，效果也可能会更好。

这在小学阶段尤其是。但是显然，学校学习不只是教授知识，甚至可以说，传授知识只是学校学习的一个部分。

学校的出现，首先对全社会来说，是一种节约教育成本的形式。

古代社会不可能家家都有私塾，所以穷人没有机会接受教育。大户人家因为子弟众多，可以请一个私塾先生过来，小门小户就很难分担成本。

《红楼梦》里，贾府有一个学堂，请了一个白胡子老先生来给家中子弟教学。宝玉这种纨绔公子哥忙着和秦钟鬼混，而贾家的远房子弟因为家境贫寒，只能来蹭学，经常被欺负。

被欺负事小，好歹因为沾了姓氏的光，上了族谱，可以到学堂认字学礼仪，将来好在贾氏集团的某个小项目中混个小头目，捞点油水以便生活，就像贾芸贾蔷之流。

后来，随着社会生产力的进一步发展，学校也以一种“工业化”的方式发展起来，系统化、标准化大大提升，成本下降，让更多的人能够负担得起教育的费用，接受教育。

但是最近一二十年，因为经济高速发展，因为中间阶层越来越庞大（橄榄型社会的中部），也因为中间阶层面临上不了，但会一不小心就掉下来的尴尬处境，

还因为中间阶层里面大部分是教育的受益者，有着极强的路径依赖，所以越来越看重教育，并且有能力支付学校统一教育以外的个性化教育需求的费用，这使得教培行业变成了一个庞大的产业。

付费教育在呈现形式和效率方面肯定要好于公立教育的大锅饭状态。
所以尝到了甜头又有足够经济实力付费的人们开始精确地规划孩子时间。

尤其是小学阶段，通过挤压校内时间，以达到学习方面的更高产出。海淀家长很多小学时候都只让孩子上半天课，中午接回家学奥数。通过无限挤压校内时间，以达到更高的产出效果。

但是，越是具有精致利己思维的家长，越容易被结果导向完全掌控，会忽略一些表面看不见或者当下看不出的东西。

比如，学校教育更重要的一点其实是一边学习知识，一边帮助孩子社会化的过程（也可能家长觉得半天学校足以完成社会化了）。

集体生活里面一个人需要经受的磨练或者需要完成的蜕变是家庭替代不了，补习班也给不了的东西。

班级、学校是一个模拟的迷你小社会，孩子通过在里面进行模拟生活来学习和实践未来真正进入社会需要的能力和心态。

有人说，补习班线下课也是集体呀？哈哈，这不是集体，这只是一盘因课而聚、课结人散的散沙。

虽然在越来越快的节奏中和过于强调成绩重要性的环境下，学校社会化的功能是被削弱了的，很多时候，学生虽然坐在人群之中，但是会在各种压力之下，依然倍感孤独。

但总归学校是要有班会、有各种活动的，有除了成绩评价体系以外还有荣誉评价体系，这些都在帮助孩子们建立归属感。

实际上，你可以把孩子们上学看成一个简单的工作环境，班主任是行政领导，各科老师是项目负责人。

而我们在工作中，每日从事的也都是简单、繁琐、甚至感觉很无聊的事情。即便简单，能够从这种简单繁琐和无聊中脱颖而出的人却也没那么多。

为什么？因为并不是每个人都能把简单的事情干好，也不是谁都能够从一个长期单调无聊的环境中超脱出来，不断提升自我的。

所以，孩子学过了，学校当下的知识似乎变得没那么有意思了，就不学了；或者，学校要求各种打卡画小报，太浪费时间了，这些事情要不要去作？要不要认真做？

参照你在单位的处理方式。

但是孩子还有一点，就是他们仍是白纸一张，今天你教给他们什么样的做事方式，这种方式就会植入他们的大脑中，伴随他们整个学习生涯和未来的职业生涯。

你教他糊弄，他会优化升级糊弄，将来对什么都糊弄，青春期对你也糊弄。你教他摸鱼，他会把摸鱼一玩到底，在其他课其他作业上也摸鱼，直到摸得你心酸无奈，摸到他自己可能考不进高中。

等到那时你搞不定想要求助学校和老师时才发现，不重视学校规则、不尊重老师的恶果是你自己亲手种下的。

所以，我的建议是，不管孩子超前学了多少，不管学校作业多么枯燥，还是要带领孩子尽可能认真地去完成，帮助孩子强化规则意识，强调责任感，强调尊师重教。

实际上，有经验的家长们都知道，一般所谓的学懂了，很多都是家长的一厢情愿，孩子未必真的融会贯通，不需要学校学习了。

还有的细节，需要反复学习，在学校利用好课内时间总比你出去花钱花时间更好吧。

还有，我前两天刚写过，课外学习因为各种原因，你觉得百分百会了的东西，对照课内的要求和细致程度，能达到百分之八十就已经很不错了，依然需要课内学习完善细节，匡正方向。

很多搞竞赛的孩子，初中已经在学高中数学和物理了，但是课内综合依然有很多漏洞。

因为体会过学海无涯，这些孩子一般也不太会说出课内太简单，我不想学/不想做作业的话来，他们会寻找效率更高的办法。

而觉得课内简单就不学的孩子，多半是一瓶不满半瓶晃荡，只是自己以为自己都懂了，一考试就露馅了。

真的很厉害的孩子从来不浪费自己的课堂，哪怕是同一个知识点，不同的老师讲总能有不同的东西。

发现不同，受到启发思考，把只是懂了皮毛的内容扎实深入地学下去，这才是正确的学习态度。

本周家长会活动：

如果可以重来，我们能否做的更好?

活动内容：

一、初高中时代

自己有哪些可以做的更好的地方？

如今回望，父母可以怎么做更能帮助自己？

自己在与周围的人相处的过程中哪些事情还可以做的更好？

二、中高考关键时刻

最需要的精神品格是什么？

怎么激励自己去实现目标？

最期待的父母援助是什么？

（包括高中选科的经验教训）

三、大学生活

最需要的品质和能力是什么？

在中学时代需要做何储备？

对于学校学习和当下就业压力是如何看待和应对的？

四、总结

五、自由问答

主讲人：

桃桃中国传媒大学数据传媒专业大二在读；2022届湖南高考物理方向省排前2%；大学专业课均分94；校内外实践的积极探索者，有多种实习实践经历。

主持人：

高老师 初中生家长，“爱叨叨的高老师”主笔，时代教育风尚的践行者和观察者。

参与对像：

中学阶段的家长

活动时间：

10月20日 也就是今 晚 19：30-21：30

活动形式：

腾讯会议APP

活动费用：

初高中/家庭规则实践群会员均可参与本次活动，会员费均为 299元/年。

拒绝白嫖，拒绝任何形式的道德绑架，请杠精离远点。

活动报名：

交费、进群联系微信号cuoshiwuai，报名截止时间为10月20日也就是今晚18：00。

以上。

古人云：凡事，预则立。俗话说：人无远虑，必有近忧。

望谨记，拱手！