看了半只脚踏进牛津的王诗龄,才知道李湘的豪门教育,豪在哪里

更新时间:2023-09-28 22:33:41作者:无忧百科

看了半只脚踏进牛津的王诗龄,才知道李湘的豪门教育,豪在哪里



每一个优秀的孩子,都离不开父母的奋力托举、用心陪伴和精心养育。

真正有远见的父母,都懂得不断修炼自己,这样才能给孩子带来正向积极的影响。

作者 | 枫子



最近,网上掀起一股“下辈子我当王诗龄”的热潮。

事件的起因是最近的三个热搜。

一是,李湘在社交平台上官宣自己退休了,未来的主要任务是投入到孩子的成长中去。

二是,网友晒出的一张照片里,李湘望向女儿王诗龄的眼神,让人感觉宠溺和欣赏都要溢出来了。





三是,王岳伦在采访中透露,王诗龄决定考牛津大学艺术系。

而这并不是随便说说的。

王诗龄就读的博奈顿女校,名校录取率高达40%,牛剑录取率也有14%。

而她本人在前段时间,也凭实力击败了全校90%的人赢得67万奖学金。



学校发给李湘的邮件中,就明确写道:

今年的竞争非常激烈,但王诗龄的表现非常出色。无论是绘画作品,还是摄影才能,都展现了充分的艺术天赋。

王诗龄可谓半只脚踏入了牛津大学。

网上很多人说,王诗龄的优秀都是李湘用钱砸出来的。

王诗龄确实是被富养长大的。

从小穿大牌服饰,用名牌包包,坐劳斯莱斯,一个月几十万的生活费......

但把教育简单理解为砸钱,那就大错特错了。

因为光靠钞能力,养不出王诗龄,豪门教育,奢侈的也从来不是钱。



网上有句话总结得很恰当:李湘强大到为女儿撑起了一个王国。

这是一个怎样的王国呢?

首先,是从未缺席的陪伴。

李湘在一次采访中说:“我很爱她,不愿意错过任何跟她在一起的时间。”

在王诗龄还小的时候,她就放弃了很多工作机会,把更多时间留给孩子和家庭。

去年王诗龄考入英国女校,李湘也一直常伴左右,尽管她英语不好,只能靠翻译软件,但她却努力去适应。

其次,是坚定地维护和认可。

有人说王诗龄胖,她回应:“她不是胖,是婴儿肥,营养最重要。”

有人说王诗龄生活太奢侈,她回应:“我们这样的家庭养得起,她想怎么花都行。”

学习上,她从来都是鼓励为主,看见女儿的每一个小进步,肯定女儿的每一次努力。

生活上,她开启夸夸模式,在公开场合夸赞女儿孝顺、懂事、善良、高情商,在家里当面夸赞女儿多么美,多么好。



然后,是积极稳定的情绪。

有一回,老师跟李湘反馈王诗龄作业没有交。

李湘便打电话批评王诗龄,结果王诗龄竟将电话挂了。

再打过去,拒接。

换做一般家长早生气大骂孩子了。

但李湘却是先反思自己:没有问清原因直接批评不对、批评的语气态度也不好。

然后又是分析女儿生气的原因:爸爸妈妈去长沙没带我,也不想我,还批评我。

于是李湘便耐心跟女儿解释,主动道歉,并表达爱,再谈作业。

后来王诗龄也主动认错,两人和好如初。



最后,是费尽心思地栽培。

优秀孩子的背后,是父母的奋力托举,王诗龄也不例外。

在一期综艺节目中,李湘公开了王诗龄的业余课程表。



从周一到周日,除了白天必修的文化课,还被各种课外项目排得满满当当。

值得一提的是,兴趣班虽上得多,但都是尊重王诗龄的想法和爱好。

所以小小年纪的王诗龄这才获得了不俗的成绩:

英语发音特别地道,用英文讲起数学题来,也是头头是道,逻辑清晰;

书法、油画作品,在各种书画展上频频获奖;曾获得国际象棋比赛少年组的银牌;她还弹得一手好钢琴......



除此之外,李湘还非常热衷于带女儿“见世面”。

从小,王诗龄打卡最多的地方,不是商场,也不是游乐园,而是各地的博物馆和美术馆,以及世界各地的名校。

抛开财富与地位的外衣,我们可以看到王诗龄成长的每一步里,李湘投入最多的其实是时间,是精力,更是心血。

也是这样的“豪养”,才造就了如今自信满满、内心强大、能力出众、眼界开阔的王诗龄。



李湘的教育,让我想起一句话:不要让孩子输在起跑线上。

很多时候,孩子的起跑线,并不是孩子自己决定的。

是父母的能力和眼界,决定了孩子从哪里开始跑。

是父母的格局和努力,决定了孩子往哪儿跑,怎么跑。

所以,真正好的教育,并不仅仅是经济实力上的区别,更重要的,是父母在孩子身上花的功夫。

深圳老师@温暖的墨脱的分享也很好地说明了这一点。

新学期,他跟着班主任家访了近一半的学生,发现了一个扎心真相:

家里住豪宅的学生与租住城中村握手楼的学生,最大的差别不是家境,而是父母的教育方式。

我们常以为有钱人家的孩子大多纨绔,穷人家的孩子励志又努力。

但事实却恰恰相反。

他班上那些条件好的学生,平时很努力学习,寒暑假也在精进,不仅要补习,还要学才艺、参加比赛等等。

这些孩子学习也许不一定拔尖,但综合素质不低,大多落落有方,有教养,善于表达自己,自信又自律。

这是因为他们的父母不仅提供了教育资源,更是从小就培养孩子的兴趣、习惯、道德品行,很早就开始给孩子做好了未来规划。

反观那些家境不好的学生,大都学习习惯不好,基础差,学习动力也不足。

而原因就出在家长身上。

他们的父母工作一天后,只想着放纵一下,不是玩手机就是打牌打麻将,对孩子都是放任自流,很难给到孩子正面引导。

所以最后只能培养出一个自己的复制版。

当然,也有个别“寒门出贵子”的家庭,那是因为他们的父母努力做好了自己,为孩子提供了全面的精神支撑。

就像湖南省的文科状元何润琪,出身农村家庭,父母文化水平也不高。

但父母却对教育极为重视,平日里,父亲不仅爱买书,也爱陪着他一起看。

至于成绩,考好了就表扬,考差了就鼓励,从不给他过多压力。

唯一要求,就是学习态度要端正,习惯要养好。

正是父母的这些陪伴和托举,才成就了后来的他。

所以就教育而言,豪门与寒门的差距,不在经济,而在父母自己。

真正的起跑线,也不在门第上,而在父母身上。





那么,作为普通父母,我们应该如何努力,为孩子打造美好未来呢?

《人民日报》曾把父母分成5个层次:

不难看出,给孩子花钱,只是满足了孩子最低层次的需求,智慧的父母,都懂得满足孩子高层次的需求,做好孩子前行的引路人。

1. 多陪伴

父母的时间花在哪里,收获就在哪里。

哪怕工作再忙,也请抽出一点时间,陪孩子吃顿饭、聊一下天、散一下步,让孩子感受到父母的浓浓爱意。

这些父母陪伴走过的点点滴滴,终将汇聚成孩子人生路上的星辰大海,给予他披荆斩棘的底气。

2. 早规划

父母之爱子则为之计深远。

教育孩子不能只看眼下成绩,利用长板优势,帮孩子找到目标,激发潜能,为孩子未来铺路才是明智之举。

趁早做好教育规划,孩子才能朝着正确的方向走远。

3. 做榜样

托尔斯泰说:“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上”。

好的教育,都是父母往自己身上使劲。

当我们将自身的学习和成长放在教育首位,孩子自然会耳濡目染受到影响,努力去追求积极向上的人生。



4. 给支持

牛津大学曾有一位著名的教育学家,他把世界上的父母分成了两种类型:

第一种父母,把孩子当作矿物,他们准备了一个铸模,然后孩子依照着模子定型,变成了父母所希望的模样。

第二种父母,把孩子当成植物,他们怀着爱心与知识,给这些植物适当的阳光、水分和土壤,然后在风雨中呵护他们长成自己的样子。

想要孩子活出自己,活出精彩,我们就要做“支持型父母”。

时常给孩子怀抱、尊重、信任、鼓励,成就孩子的未来。



有这么一句话:“任何一个优秀的孩子,都不是横空出世的奇迹,而是有迹可寻的因果。它的因,在家庭。它的根,在父母。”

每个优秀的孩子背后都不是偶然,而是父母努力修行的结果。

我们即便没有李湘的身家,也一样可以做到:

对孩子的欣赏,对教育的重视,对自我的反省和不断地学习。

给孩子底气和力量,孩子一样可以闪闪发光。

点个赞吧,与父母们共勉。