前两天直播间，有人问了我一句，教培存在的价值和意义是什么？

我说：教培可以改变一个孩子的命运。

我把这个观点发到了头条上。

有人很不屑的回复：教培改变一个孩子的命运？

意思是别开玩笑了。

我还没有回复，评论区有网友用自己的案例回复了他。

应该是一位教培老师，他举了自己学生的案例：

一个极度厌学甚至休学的孩子，英语数学完全零基础，经过他的辅导，成为了警官学院的学生。

前两天中秋节，孩子的父母给老师发来感谢信息：

如果没有遇见你，他可能上不了高中。

我把这个案例发到了群里，讨论教培是否可以改变人的命运。

群里王老师说：“会，我就改变过很多人的命运。”

“来见我的时候，40分，高考提高到115、130以上，太多了。”

“我不是他们学校的老师，但是他们很爱我。”

无独有偶，我看最近小黑板的朴校长也发了一段视频，探讨这个事情。

他说自己有三次补课改变了自己的命运。

一次是学校老师免费给他补奥数；一次是初三暑假补课老师对青春期成绩滑坡的他进行补习，考上了高中；

第三次，是新东方的老师，让他对英语产生了浓厚兴趣，六点钟起床考托福。后来他入职新东方，之后又到了腾讯教育当总监拿到了百万年薪。

这就是身边的真实案例。

当然，肯定有人会抬杠，说，你改变了这个孩子的命运，让他上了高中，就挤掉了另外一个孩子的名额。

对这个孩子有意义，对整体国家选拔没有意义。

我只想说：命运的齿轮，并不因为谁多努力一点而发生根本的转变。

能够通过补习、考上高中，也是这个孩子本身努力了，如果本身不努力，老师哪怕是神仙，也无济于事。

总有些人，甚至我们一些从业者，也不断否定教培、污名化教培，觉得教培不产生实际的收益和价值。

每每谈及教培的积极意义，就会来泄气：拉倒吧，不是为了钱，我会干这个？你们会干这个？

哈哈，赚钱和做教育，其实一点都不矛盾。

清贫乐道，早已不是一个当代教育工作者应有的价值观。

几千年来，人类从来没有哪一条规矩，规定老师必须贫穷，必须义务奉献！

孔子办私学，传播学问，还要束脩呢。

但是不影响他老人家成为“万世师表”。

如果可以，老师应该是这个世界上最富足的职业，还有医生、科学家等等。

反而，那些生意人、明星、地产商，才最应该受到最大程度的监管、限制。

而现实却是不容乐观。

有人搞企业负债两万亿，躺平了事，整个教培市场也不过区区万亿，就被一刀砍到脚踝。

当然，为了民生福祉，我们做出点牺牲也在所不惜。

不能抱怨这个时代，唯有自强，唯有自立，唯有自爱。

其实，不用说改变孩子的命运，教培也改变了我们很多从业者的命运。

从06年扛起上市大旗的俞老师开始，30年沧海桑田，教培风云变幻，起起伏伏，多少牛人大咖层出不穷，用热血肆意书写人生。

仅仅就我个人而言，教培已然改变了我的命运。

从写出80万+爆文那一刻开始，命运的齿轮开始转动。

因为做教培、写教培，才让我结识了这么多优秀的教培人，认识了初九、里奥，认识了姚玉飞、汪义庭，认识了老宋、认识了秋叶大叔、大尤老师，认识了肖云老师、汪老师，还有叶子、刘总、鲍总、李总，张总、马总、黄哥、媛媛等等等等，那么多对我关爱有加、照顾有加的前辈、朋友。

我昨天带家人去了一趟清明上河园，在逛龙庭的时候，突然有人对我说：你是八月哥吧。

因为在听老师讲解清明上河图，我都没来得及问那位校长是谁。

也许是缘分吧，也许是八月哥的陪伴还有那么一点点价值。

朋友圈有人下午回复我说：

10月17日，一年一度的GET教育科技大会又开始了，头部大佬系数到场，陈向东、位晨、金鑫，还有小狼总，里奥，鲍总······希望我们有缘得见。

有人问我，有没有政策解读，我想说：

看看这些头部在做什么，大概率就代表着潮水的方向和未来，可能比政策解读更有参考价值。

你觉得呢？

点个赞，或者转发朋友圈，为了我们自己，也为了可以改变孩子命运的教培人。

作者：八月哥，教培江湖主笔，写过80万+爆文，跑过三个马拉松，不抽烟，女儿奴，感谢关注！