领导必须带主科!教育局长在校长会上一锤定音,不少领导想辞职?

更新时间:2023-09-03 08:33:47作者:无忧百科

领导必须带主科!教育局长在校长会上一锤定音,不少领导想辞职?

新的学期又开始了,教育局长也履了新。



新人新气象!校长见面会上,新局长就炸出了两个大雷,观点尖锐,让在场的校长们的内心受到了强烈的冲击。

他首先提出的一个问题是:为什么我县的教育师资力量不足?这个问题其实不是问题,除了极少数教师在编不在岗,很大的原因就是校长和中层领导不带课或者少代课造成的。

第二个问题是:教师的年龄偏大这是不争的事实,但是这是不是他们怠工的理由?教师和医生一样,医生是越老越吃香,教师为什么就做不到呢?

对于这两个问题,他都做呢深入地剖析,而最后他更是做出了郑重的承诺:“开学以后,我的办公桌上,将有一份全县各学校管理人员的课表。我会挤出时间推门听课,如果还有不带课的、假带课的,党的纪律就会问候你。”



这就是教师出身的教育局长的优势。因为对于行业弊端比较了解,他一上来就抓住了牛鼻子——要想提高义务教育的这一脸,抓好教育教学是关键,而想抓好教育教学,你就必须让学校的领导能够身先士卒,能够冲到第一线。只有把管理层抓好了,自己行得正坐得稳了,才能让教师心服口服。

现在的学校管理层,从来都是能上不能下的。校长或者副校长就是退居二线,也只是挪一个地方,挂一个督导之类的闲职,而至于上课,一般都是不会再走进课堂了。

几个轮回下来,规模大一些的学校,副职和中层管理人员越来越多。“校长一走廊,主任一礼堂”的说法,或许有人认为夸张,但是笔者认为这是当下的一种常态。



笔者就知道一个学校,校委会班子成员就达9人,而个科室除了正职,副职是想怎么安排就怎么安排,一个不少,三五个不多。

为什么会出现这样的畸形?其实这主要是,现在的校长就是官员,他们上任虽然说的是抓好教育,实际上一上来就是提拔自己人。

换一任校长提拔一批,而前任提拔的又不能把他们打回原来的岗位,这样一来,学校的管理层不就越来越臃肿吗?

或许有人说,前任的管理层为什么就不能让他们重新做回教师呢?这是万万不能的。这些人你必须要妥善安排,否则你就是给自己埋雷——有哪一个校长不是猴精,他们会做这样搬石头砸自己脚的事吗?



也正是因为学校的管理层人员臃肿,还不带课,才让一线的老师一个个都成了老黄牛,教师的队伍自然是死气沉沉,教育质量也就一日不如一日。而要想改变这种局面,就必须要让管理层的老爷们重新回归第一线。

为了让自己的话更有说服力,新局长举了魏书生的例子:魏书生从普通老师做到校长、教育局长,还带两个班语文课,担任一个班的班主任,以及多个社会兼职。他没有累趴下,如今仍健在。学校的干部,谁的职位比魏书生高?谁的工作负担比魏书生重?

在强调了管理层必须要带主科之后,新局长对于在编不在岗的教师也提出了明确要求:“只有两条路。要么返岗上班,要么停发一切工资待遇,按规矩和程序处理。”



看到教育局长来真格的,众人议论纷纷,称有不少管理人员要辞职了。这种情况会出现了,就是有,恐怕也是极个别的。这个原因很简单——

首先,新局长这样说,最后能不能落实还是一个未知数。你一个局长 ,每天忙得不可开交,有多少时间去考虑管理人员去不去一线上课的问题?而就是考虑了,又有几个局长真的深入一线呢?因此,许多人认为这只是新局长新官上任三把火,做一个姿态给其他人看罢了。

其次,这些管理人员为什么要走上管理岗位,他们不就是为了少劳多得吗?——少做事,多贪占。他们会选择轻易放弃自己的既得利益吗?



就是现在新局长要求他们带主科,他们也会带的,这其中最主要的原因就是这样的做法不会长久啊。看看当下,有多少地方不是这样人浮于事呢?想要改变,恐怕不是一句话就能实现的——我为什么要逆新局长的鳞呢?

最后,最主要的就是教育局长也只是一个政府的官员,干不了三五年就会离开。就是再有好的政策,恐怕也只能是想法,是不能落到地上的花朵。笔者所在的县,还没有五年的时间就换了3个局长。在局长这样走马灯一样的来去背景下,教育还能做成什么样子,能维持一个现状就已经不错了。

一所学校,只有出现“干部带主课、人人争带课”的局面,学校才有活力,质量才有保证,教育才有希望!但是,这仅仅是希望而已,各位看官,不必当真!



亲爱的读者,对于新局长上任,决定学校管理层都必须要带主课这件事,你有什么想要说的呢?欢迎大家留言,讨论。

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