开学前的最后一天，返校的大喜之日，刚好也是教师节。

各种公众号都在给我推各种教师节主题推送，其中也不乏我的小学、初中和高中。推送中展示着同学们给老师们精心准备的贺卡、鲜花，琳琅满目的礼物，铺天盖地的祝福。

曾经，我也是他们中的一员。喜欢仪式感，期待在这种特殊的日子里给自己喜欢的老师送上一份惊喜。但上了大学以后，我发现，很难再和这么多老师有这么多相处的时间。而且这一天也像其他任何一天般寻常，上课，学习，干活。

在上大学之前，我的生活区域可谓是十分固定。从卧室窗户望出去就能看见我的小学，走路十分钟就到了我的高中。初中稍微远些，得开20分钟的车。但即使就是这么近的路程，在大学之后我就很少再回过小学和初中了。一来是因为好多自己的老师都调走了，又来了很多不认识的新老师；二来也是各自忙碌，总是忙得不太同频。

在我脑海里一直有几个画面。一个是高中的时候回小学，和往日的同学在200米的操场上比赛跑步。我们的英语老师在操场旁的教学楼的三楼看着，也没有阻止我们边跑边大吵大闹。

第二个是高一教师节当天的晚自习，初中的老师们都来高中参加庆祝大会。散场的时候一路上都是从那个初中毕业的学生，不停地和自己认识的老师们打招呼。从礼堂到大门口的一整条路，他们手里塞满了花，走了好久好久。

第三个是走在马路上，偶然遇到自己小学时候的体育老师。我本以为这么多年过去，老师会认不出长大后的我。但很惊喜的是，我们都不约而同停下了脚步。突如其来的相遇真是一件很奇妙和幸运的事。

长大了以后，性格更加内敛，不太愿意再刻意地表达自己的感情。每走入一个新的阶段，也总是会无声无息地和一拨人渐行渐远。现在的我更喜欢偷偷溜进学校里，在桥上看自己当年喂过的锦鲤，在实验楼里仰望钱学森爷爷的画像，去山上吹风，在操场散步。不会刻意和哪个老师说我回来了，能不能遇到全凭运气。

但我们还是一直在悄悄关注着老师们的动向。我们会感慨自己初中时的数学老师当年还是第一次站上讲台的新老师，今年又接手了一批新的孩子，已经是熟练的班主任了。我也会跟我的高中同学聊起，“你知道吗，数学老师今年居然评上教坛新秀了诶”，“我今天居然碰到班主任了，他还是叫我鸟人……”。

只是我也会感叹，时间真的过得好快。当时高考完整理资料时，我还把许多复习资料送给了高中时候关系最好的老师的孩子。这孩子今年也都迈入大学的校门了。当时我跟那个老师告别的时候，她站在桥的那头看着我离开。很少人知道我和她的故事，但那段故事确确实实对我影响深远，我也时常怀念那段无拘无束的时光。

但是，每个孩子总会长大，会走独属于自己的路。每个老师出现在我们的故事里可能只是短暂的三四年，然后又马不停蹄地翻到了下一章。纵使再不舍，也得学会告别，往后的故事需要自己提笔书写。

而老师们一直呆在那，送走了一波又一波的孩子。不知道他们会不会因为频繁的分离变得麻木，还能不能认得出自己教过的每一个学生，但他们应该明白在孩子的故事里，他们也是非常重要的角色。

文字是个奇妙的东西，能把一些自己留恋，但又生怕哪一天就忘了的故事记录下来。这些故事里有自己，有朋友，有家人，有老师，有各种各样不同身份的人。不同的篇章里，主角配角可能会不同，但串联起来就是一个人精彩的人生。

今天这篇文字只是想到了很多很久不联系或是没有联系方式的老师，没有机会告诉他们我现在的生活。羡慕尚有烂漫童心的孩子们，感恩一同提笔写故事的老师们，珍惜一路同行的眼前人，然后绑紧鞋带重新上路，去寻觅那些让自己内心强大的力量。

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