鉴于人教社小学数学课本的毒插图一事，已有不少家长对学生课本持有怀疑态度。每个学期发新课本以后，家长都会仔细翻看。生怕再有类似错误，对学生造成误导。

有的家长只是粗略的查看课本插图，对课本上的内容从未有过怀疑。直到一位家长晒出自己的新发现，再次引发中小学生家长的愤怒。家长为了给学生创造好的学习环境和教育资源，可谓是使尽浑身解数，学校教育怎么就漏洞百出，这么让人不省心呢？

江苏一家长吐槽，9年级化学课本出现高“猛”酸钾

新学期刚开学，江苏徐州一位家长就发现，9年级化学上册课本，第35页出现一个低级错误。众所周知的高锰酸钾，误印成了高“猛”酸钾。

要知道“锰”是中学化学非常常见的一个元素，高锰酸钾也是日常常见的化学元素。要是学生被误导，中考因为写了错别字丢分，没考上高中，后果谁来负责？

此前语文课本上关于“天将降大任于是人也”、“路曼曼其修远兮”有过争议，很多家长记得以前学的是“天将降大任于斯人”和“路漫漫其修远兮”。不知道是课本改了还是家长记错了，亦或是部分学生当初学的课本就有错误。

官方给出的解释是家长记错了，课本上从来没有变过，但是理论上可以通用，部分教辅材料不够精确，才会出现这种误导现象。可是化学元素毋庸置疑，这种错误是显而易见的，甚至都无法把责任推到“智能输入法”上，要是编者用的是五笔输入法？

日常生活中，大家在打字的时候难免会出现错漏，只要仔细检查还是能予以避免的。再加上学生课本编审程序应该更加万无一失，为啥还会出现如此低级错误？

出版社回应了，家长质疑：印刷前没人审核吗？

据悉，苏州初中生使用的化学课本是上海教育出版社出版的。负责印刷的昆山亭林印刷公司工作人员承认，确实有高“猛”酸钾这个错误，并表示已经第一时间发现错误，随课本发放了勘误表予以纠正。

正常来说，化学老师在讲课的时候，会告知学生这里有个印刷错误，叮嘱学生改正不要写错了。从家长晒出的学生课本上看，确实有涂改痕迹，不过家长还是担心有学生会受到误导。

家长想不通的是，既然在印刷后能发现这个错误，为啥印刷前就不能好好检查一番？过后还要费尽心思的发放勘误表，难道有了勘误表，课本上的错误就能一笔勾销了？

普通报刊杂志都需要经过三审三校，为啥学生的课本却屡屡出现错误？那么负责三审三校的编辑老师到底有没有在认真核对，为学生的教育负责，还是在体制内摸鱼？

若是以前铅字印刷时，排版错误想要更换字模比较复杂，有刊印错误配勘误表可以理解。现在采用激光照排版技术和数字印刷，随时可以更正，就不应该在依仗勘误表了。再说学生课本应该是严谨的，为啥每年都改来改去？本来没有错误，反而改出错误了。

课本出现错别字，是家长草木皆兵吗？

部分家长觉得课本上的错误无法原谅，但也有网友觉得家长太敏感了，人非圣贤孰能无过，再说图书配有勘误表也算是传统，就连新华字典也不例外。再说有老师带着学生一一更正，也算是反面教材，提醒学生不要犯这样的错误，不会造成负面影响。

毒插图一事，让家长草木皆兵，但这和刊印错误还是两码事。不盲从课本，敢于质疑，勇于发现问题是好事，但也没必要什么事都上纲上线，放下焦虑才能给学生创造更好的教育环境。

课本编写人员和出版社也要引以为戒，不要过于依赖勘误表，还是要重视三审三校，对于学生课本更要多重审核机制，精确到每一个字和标点符号才好。课改也要慎重，不要为了改编而改编，经典的知识和课文没必要经常改来改去，也会影响教师的教学质量。

家长重视教育有利也有弊，好处是对提升家庭教育质量有帮助，但是也对学校教育提出了更高的要求。很多老师已经深有感触，凡事都要小心谨慎，生怕被家长抓到把柄，课本出版也是如此，教育之事无小事，更应该慎之又慎。

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