一、第一段把公开课中的主要内容，加以概括，如安全公开课日讲了什么，想表达什么。  

　　二、第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选安全公开课的其中一个内容——怎么防溺水。  

　　三、第三段联系实际生活，把公开课里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么，并将主题升华。比如安全公开课知识中难点，结合实际写

　　四、做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然，不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好  

　　五、但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。

　　《安全公开课》观后感：防溺水安全教育

　　昨天我观看了安全公开课视频，直到现在心中久久不能平静。

　　春末夏初气温骤然升高，小学生溺水事件进入易发、高发期，为了进一步落实防溺水工作，提升学生的防溺水意识，同时也为了让全校师生更进一步了解防溺水常识，观看防溺水安全教育宣传片。

　　我认真地观看安全公开课，通过观看教育片，学生知道了防溺水的重要性和紧迫性，懂得了如何避免溺水，掌握了游泳的方法、注意点以及如何在溺水时进行自救和救人，提高了学生的防溺水安全意识，增长了学生的溺水安全知识，达到了良好的防溺水宣传效果。在这次观看中，给我上了一次深刻的防溺水安全教育课。

　　“人最重要，最宝贵的就是生命，生命对每个人仅有一次，所以，我们要珍惜生命，决不让它白白流失。

　　”这句话提醒了我们要珍惜生命。

　　还记得小时候在电视上看到—中学里的5名中学生，吃完中午饭后约定到河里去游泳，可是其中一个一不细心脚拉伤了，结果其他的四个孩子为了救那个男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5个中学生全部都溺水身亡，尸体冲出去好远，所以，我们不要到河边去玩。

　　要是去游泳馆，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的准备活动，以免在游泳时拉伤，

　　要是有人落水了，先大喊“救命！”一边喊，一边找一根粗一点，很长的木棍把人拉上来，

　　要是救上来那人没有醒先按人中，然后用手按胸部，要是还不醒，就捏牢他（她）的鼻子做

　　人工呼吸。记住，千万别去水深或水边去游玩哦！生命仅有一次，安全最重要，所以，我们应当珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。

　　此刻是五月份了，天气渐渐热起来了，水，变成人们最喜欢的。尤其是小孩子，最喜欢玩水，我在电视上、电脑上、报纸上看到发生了很多溺水事件。

　　夏天到了，人们都喜欢在水里游泳也所以发生了很多的溺水身亡事件，水，变可怕起来，为了预防溺水身亡，我们应当此刻就要预防：

　　1、不能在水库和池塘。湖边玩水。

　　2、去游泳的时候要有成人监护下。

　　3、要去游泳馆游泳。