更新时间:2023-07-12 00:09:22作者:未知
1、水天一色、郁郁葱葱、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开、春雨绵绵。
2、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏。
3、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿、傍花随柳、草长莺飞、吹箫乞食、春风风人。
4、春风和气、春光明媚、春寒料峭、春暖花开、春色撩人、鹅毛大雪、春和景明、春花秋月。
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2023-07-12 00:09
1、导入新课:秋天,在一般人眼中,往往充满了苍凉,充满了伤感,而毛泽东主席在他年轻的时候,却曾为秋天吟唱过一曲昂扬的赞歌,那么今天就让我们一起来学习这首充满力量、充满豪情壮志的《沁园春?长沙》。2、鉴赏诗歌内容,感受形象
1、背景介绍(1)皇帝的悼亡诗(2)介绍白居易的文学常识(3)本文的诗体,古体诗,叙事诗2、感知文本(1)对照注音,读诗(2)概括段落大意(3)读小序,释义。补充贬谪的背景。3、精读文本(1)首段开篇,枫叶荻花秋瑟瑟的环
1、整体感知全诗的感情基调,疏通大意,把握全诗的行文脉络。2、培养学生鉴赏诗歌作品的能力和方法,鉴赏本诗的艺术特色。3、感受本诗的宏大气势和奔放的感情,品味诗歌的浪漫主义风格。4、《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题
1、课型:新授课。 2、课时:1课时。 3、教学目标:知识与技能目标:能正确、流利、有感情的朗读课文,积累文言字词;理清文章的叙事线索,理解课文内容。 4、过程与方法目标:在诵读的基础上,感受桃花源的美,描绘桃花源
1、带领学生仔细品读课文,仔细咀嚼、品味、揣摩语言,欣赏小说语言的言外之意,欣赏含蓄之美,提高语言的欣赏能力,品读揭示人物性格的语言,得到一种感性认识。 2、教师可以引导学生找出课文中典型的例句,理解选文中一些词语古今词
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