更新时间:2023-07-19 17:41:16作者:佚名
《我和祖国》
作者:高天祥
啊!祖国
你是温暖我的明媚阳光
你是我沐浴着的优美月色
你是我心灵的喷泉
你是我灵魂的依托
我不作贝壳里蕴育的珍珠
我不作打谷场上的谷壳
我不作载不起落叶的蛛丝
我不作找不到归路的云朵
梦中我看到明天更美好
醒了我歌唱你壮丽的山河
活着我是一泓清水
映照着你的影子
死了把骨灰撒入大地
为你的泥土增添肥沃
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《我和祖国》作者:高天祥啊!祖国你是温暖我的明媚阳光你是我沐浴着的优美月色你是我心灵的喷泉你是我灵魂的依托我不作贝壳里蕴育的珍珠我不作打谷场上的谷壳我不作载不起落叶的蛛丝我不作找不到归路的云朵梦中我看到明天更美好醒了我歌
2023-07-19 17:41
1、教材分析:《短歌行》是北师大版高中语文必修三第二单元第五课《曹操诗二首》中的一首。本单元的主题是生命之思。主要引导学生学会关注生活,从而思考生命价值的最佳体现。2、学情分析:高一学生经过一学期多的学习,在诗歌阅读方面
撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞。像我一样,像我一样地,
1、李白诗歌各具特色,风格多变,以“飘逸”二字难以概括其不同时期的风格。2、出蜀前后,李白游奇览胜,受道家思想影响很深,诗歌“飘逸”的风格比较明显;一入长安受到挫折,但他并未失去希望,诗风豪迈奔放、感情炽热,反复歌咏自己
1、活动目标:引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想像,激发幼儿对诗歌的兴趣。2、活动准备:配乐朗诵的磁带,录音机与诗歌内容匹配的图片、创编所需的图片若干。3、活动过程:教师配乐诗朗诵,幼儿欣赏,欣赏后提问:你听见了哪些好
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