教材，就像是学校交到学生手中的“武器”，学生们在老师的帮助下学习教材上的知识，然后将这些知识变成自己的，最后在考试中取得优异的成绩，这个过程看似简单，但最后能坚持下来的学生却很少。

从国家创办学校开始，到现在慢慢实现大部分地区教材上的统一，都在见证着教育的发展和进步，相关出版社在修订教材时，投入了大量人力物力财力，想让交到学生手中的教材是最好的。

每个教材编辑在教材的修订上投入心血，尤其是在教材中插图的选择上，还要考虑到相辅相成的问题，不能让过于吸睛的图片，抢占了学生的注意力，导致他们在课堂上分神。

教材编辑的“良苦用心”，明明有神颜却只用丑照，学生看后沉默了

如果不是对比图被放出来，学生和家长很难发现教材编辑的“良苦用心”，其实不难发现，但凡出现在教材上的名人，都是让人难以启齿的丑图，就比如头发凌乱、双目无神的爱因斯坦。

要不是他的知名度太高，在科学领域取得的成就太大，很难有人会因为样貌关注到他，在比如脸型方正、胡子邋遢的鲁迅，中年“地中海”的丘吉尔，谁能将他们和“旷世神颜”联系在一起，而这些恰恰都是教材编制的“功劳”。

在大部分教材编辑的眼中，只想通过名人照片，让学生对这些名人有个大致印象，可以加深学生对这些人物的记忆，尤其是在学习语文、历史等，十分依仗记忆力的学科上。

然而，要是将这些名人年轻时的神颜放在教材上，学生看了难免犯花痴，毕竟任何一人放到现在，都是备受追捧的高颜值男神，为了避免学生因为过度关注插图，影响他们的学习状态，放丑照是最好的解决方式。

很多学生都是毕业多年后，无意中看到曾经那些他们认为丑出天际的人，其实拥有着不可一世的神颜，学生们都沉默了，想不通教材编辑是有多大的仇，找这些丑照都费了一番功夫。

不过话说回来，也很好理解教材编辑的出发点，对学生来说，最重要的是学会教材上的知识点，而不是过多关注教材上的插图，也有家长忍不住庆幸，好在插图不是那么吸睛，否则“毒教材”事件后果不堪设想。

家长怒斥教材被改得面目全非，要求重启90后版本

说到教材，不得不提到不久前有家长在网上怒斥教材被改得“面目全非”，这位家长直言：不知道现在的出版社怎么想的，小学教材直接就是拼音加文字，至于90后版本中对拼音详细的学习却被删了。

而相关部门又禁止幼儿园教拼音，这就导致小学教材断层，新入学的小学生拿到教材后根本看不懂，就像是“睁眼瞎”一般，哪怕在字上标注这详细的读音，小学生也读不下来，无奈的家长只能自己教。

随后，家长又痛批现在的学校和老师，不管遇到什么问题，第一个想到的就是家长，将所有的问题都丢给家长解决，动不动就要布置繁琐的手工作业、手抄报等，到头来都是给家长布置的。

家长的工作压力已经非常大了，回到家后不仅要监督孩子学习，有些作业根本就不是学生这个年龄段能完成的，最后还是落在了家长手中，以至于现在的学生没人在身边，根本什么都学不了。

所以家长才会强烈建议教育部门重启90后教材，至少那时的学生，在学习阶段是一个循序渐进的过程，而不是现在自求多福，严重影响到学生的学习状态。

在这个充斥着内卷现象的教育领域，家长对孩子给予过高的期许，这种期许无形中成了压在学生身上的压力，殊不知这种压力不仅对学习毫无帮助，还会起到反效果，对学生造成严重影响。

文章结尾

我国是一个重教的国家，在不断提高对教育重视度的同时，也希望让更多的家长参与到孩子的学习当中，每个学生都会遇到各种各样的问题，而家长要做的就是及时发现问题并解决。

处于不同的学习阶段，学生也会有不同的烦恼，家长是孩子最亲近之人，尽可能多的参与到孩子的学习生活当中，对他们的成长帮助更大，年龄越小的学生越需要家长的关注。

今日话题：你对现在的教材有什么看法？