付豪21分辽宁16分大胜止北控6连胜 赵继伟11+6陈国豪11分
2024-01-07
更新时间:2024-01-07 22:31:03作者:无忧百科
关于语感的问题,你首先要搞清楚哪一类人最喜欢讲“语感”。高中英语分数稳定在140分以上的人会不会提“语感”?他们连提都不提,每句话都直接能看懂,为什么那么选,他有能力直接告诉你原因。
谁最爱讲语感呢?高中英语120分到135分这个分数段,在高中群体里面算有点厉害的,但是实际英语水平属于半桶水的这类人最喜欢讲“语感”,包括一部分高中英语基础不扎实的老师,也有可能在学生提为什么的时候,以“语感”来搪塞学生。
这类人有一定的基础,但是在做题的时候无法完全看懂,但是使用排除法,他们通常可以做到排除两个错误选项,进行2选1,猜对了,但是不知道什么原因的时候,就说是“语感”。
我高考英语143分,从高二下学期开始,分数就一直稳定在140分以上,除作文以外的客观题,我是经常拿满分的,我就不知道语感是何物。
其实高中以上的英语考试,不管是高考、四级、六级,还是考研,都是在考理解,看得懂就会做。英语语言本身的特点决定了它不像中文会蕴含着背后的意思,英文字面上是什么意思,它实际就考什么意思。
解决理解的根本方法就是增加词汇量,但是很多人误以为词汇量等于单词量,拼命地背单词,背到低频单词以后,背下来的单词几乎用不上,很快又忘了,纯粹地浪费时间,英语的能力又提升不上去。
“词汇=单词+词组短语”
其中,单词的部分最重要的就是高中的3500词,这3500个单词就是英语的高频单词,它高频到什么程度呢?
在大学英语级考试中,95%的单词来自于3500词,四级的800个增量单词,出现概率只有5%。
在大学六级和研究生英语考试中,90%的单词来自于3500词,四六级增量单词出现的概率只有10%。而四六级增量单词总共只有2800个。
很多同学没有这样定量分析过,花几千块钱从考研培训班换来一份所谓的高频词表,实际上人家就是把高中的单词换个名字,加最近两年真题中出现的2800增量词考到的部分,再提供给你。
如果你光背单词,高中的分数通常是80~110分,四六级考研如果还是这么学,四级大概率分数还是在压线附近,六级和研究生英语考试想要及格,那就需要有一定的运气了。
想拿高分,更重要的因素就是解决词组短语。3500词是英语的常用单词,3500词相关的词组短语自然就是英语中的常用词组短语,这些词组短语有好几万个,全部背下来不太现实,只有少数语言大牛能做到。
但是,词组短语也有出现概率,经过一定的过滤筛选,目前有大神把这个范围压到1.5万以内。这个范围对高考中出现的词组短语,覆盖率大概是98%左右,对四级中出现的词组短语,覆盖率约94%~97%。对六级和考研英语中出现的词组短语,覆盖率约91%。这个比例用详细的报告的形式,在真题中标注出来,并进行了数学上的统计,见于:《高中英语1.5万考点》的分析报告。
这是我还在读高中的时候就背的资料,它一定要求你在背词组短语之前,先把3500词背完,然后再循环记忆词组短语。当你记住30%~65%的时候,你的分数会在125 ~ 135之间,你做题就是没有办法摆脱排除法,半桶水的状态。但是当你记住的比例超过80%,你看英语就跟看中文一样,会豁然开朗,只要不断的复习,保持记忆率,分数就会很稳定的维持在140以上。到了大学四六级,只要把增量单词背了,躺在高中的功劳簿上就够了。
然后,再重新回到语感的问题。如果要讲一点“高级的语感”,如果你像我一样进入了涉外行业,接触到超过1000人次以上的老外以后,你会具备一种能力,就是老外在开口之前,你就能大概预测到他想讲什么话。这种“带有预见性的语感”,类似于我们用母语相互交流时,对对方要讲话内容的预测。这种语感,才是真正值得拿来讲的东西。