运用CSMS+知行理论推动小学数学大单元教研数字化转型省级教研活动

一、 活动主题

运用CSMS+知行理论
推动小学数学大单元教研数字化转型

二、活动时间

2 023年11月1日(周三)14： 00-17： 10

请留意：将于10月31日提供教研相关的3节小学数学常态课例实录，供提前研究。

三、活动简介

广东省重点领域研发计划“5G+智慧教育”项目，运用数字化技术成功破解课堂教学自动化、常态化、规模化分析难题，研制出课堂教学智慧评价系统（CSMS），并以课堂数字化画像为核心、以互联网技术为依托开创了数字化教研新模式；基于2022学年度获取的广东中小学课堂教学评价数据形成并发布《广东省中小学课堂大数据报告（2022年度）》。广东省中小学课堂大数据脱敏后，于今年9月1日正式向国内教科研机构与中小学校开源，并在www.ai-csms.com开放申请通道。

为了进一步支持和激发课堂大单元教学评一体化深度研究，促进课堂教研的数字化转型，项目组决定组织开展“运用CSMS+知行理论优化大单元教学评”系列省级教研活动。

本次活动通过常态课例研讨+AI大数据分析、实践报告、教研沙龙、专家视点等环节，引导教师探讨运用CSMS+知行理论推动小学数学大单元教研数字化转型，为一线教师提供可借鉴、可复制、可推广的做法，助力我省基础教育的高质量发展。

四、活动地点

线下活动地点：中山市南头镇民安小学励志馆（中山市南头镇民安路90号）请留意：为教育同行提供100个线下现场参会名额，请扫码报名，额满即止。

线上活动地点：腾讯会议号：275-242-437

五、主办单位

广东省教育研究院

六、支持单位

七、参会人员

八、活动议程

来源：广东省教育研究院
编辑：广东君