文言文名句送给老师的

更新时间:2024-01-20 18:07:44作者:未知

文言文名句送给老师的

1、 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《荀子?劝学》)

2、故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《荀子?劝学》)

3、 故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。(《荀子?劝学》)

4、屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。(司马迁《史记?屈原列传》)

5.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。(司马迁《史记?屈原列传》)

6.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

7.云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

8.古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也......是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也......句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也......孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。((韩愈《师说》)

9.五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角......高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐......燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜......使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土......灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也......使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也......秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

10.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也......古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之......以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也......夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(苏洵《六国论》)

11.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也......夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也......然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎.....余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。(王安石《游褒禅山记》)

12.清风徐来,水波不兴。举酒属客:诵明月之诗,歌窈窕之章.....白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然.....客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.....方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?.....寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终.....盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?(苏轼《前赤壁赋》)

13.乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言.....信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!(《诗经?卫 风?氓》)

14.纷吾既有此内美兮,又重之以脩能;扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩.....惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;不抚壮而弃秽兮,何不改此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路。(屈原《离骚》)

15.河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。(《古诗十九首》)

16.对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康.....青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今.....月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》)

17.少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.....户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。(陶潜《归园田居》)

18.空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流......竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。(王维《山居秋暝》)

19.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾......安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)

20.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回......人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来......与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名.....主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。(李白《将进酒》)

21.车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄……边庭流血成海水,武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞……生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。(杜甫《兵车行》)

22. 丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

23.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

24.浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月……移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志……轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘……冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声……银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白……钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇……我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!……凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)

25.江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑……十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。(李贺《李凭箜篌引》)

26.小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。(温庭筠《菩萨蛮》)

27.照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。(温庭筠《菩萨蛮》)

28.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然!(李商隐《锦瑟》)

29.春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。(李煜(《虞美人》)

30.寒蝉凄切, 对长亭晚, 骤雨初歇。 都门帐饮无绪, 留恋处, 兰舟催发。执手相看泪眼, 竟无语凝噎。 念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔……多情自古伤离别, 更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处, 杨柳岸晓风残月。此去经年, 应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情, 更与何人说。(柳永《雨霖铃》)

31.念往昔,豪华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。(王安石《桂枝香》)

32.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是\三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山 如画,一时多少豪杰!……遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)

33.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。(秦观《鹊桥仙》)

34.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。……满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

35.早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。……塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》)

36.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。……元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

37.淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。……杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?(姜夔《扬州慢》)

38.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)

39.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也……假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也……积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉……故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海……骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子?劝学》

40.君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心.……率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;折木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从……身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》)

41.群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右……是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

42.悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非……木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。(陶潜《归去来兮辞》)

43.臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源,思国之安者,必积其德义……居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也……凡百元首,承天景命。善始者实繁,克终者盖寡……虑雍蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶……总此十思,宏兹九德。简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武并用,垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)

44.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。……物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》)

45.借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去……三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)

45.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰……亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔……宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也……伏清白以死直兮,固前圣之所厚……虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?(屈原《离骚》)

46.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)

47.君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移……磐石方且厚,可以卒千年,蒲苇一时纫,便作旦夕间……东西植松柏,左右种梧桐,枝枝相覆盖,叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)

48.仰手接飞猱,俯身散马蹄。狡捷过猴猿,勇剽若豹螭……名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植《白马篇》)

49.越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》)

50.残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。(元稹《闻乐天左降江州司马》)

51.独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。(李煜《浪淘沙》)

52.十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉……相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。(苏轼《江城子》)

53.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。……花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。(李清照《一剪梅》)

54.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。(陆游《临安春雨初霁》)

55.地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!(关汉卿《窦娥冤》)

56.细草微风岸, 危樯独夜舟。 星垂平野阔, 月涌大江流。名岂文章著, 官应老病休。 飘飘何所似? 天地一沙鸥。(杜甫《旅夜书怀》)

57.不患寡而患不均,不患贫而患不安。(《论语·季氏将伐颛臾》)

58.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身……夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。(欧阳修《伶官传序》)

59.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(《史记· 屈原列传》)

60.梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。(鲁迅)

61.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。(鲁迅《自嘲》)

62.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。(毛泽东《沁园春·长沙》)

63.高山仰止,景行行止……他山之石,可以攻玉……一日不见,如三秋兮……关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……如临深渊,如履薄冰。(《诗经》)

64.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

65.与天地兮比寿,与日月兮齐光。(屈原《涉江》)

66.尺有所短,寸有所长。(屈原《卜居》)

67.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。(《周易》)

68.学然后知不足,教然后知困……玉不琢,不成器;人不学,不知道……来而不往,非礼也……凡事预则立,不预则废……博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

68.多行不义,必自毙……一鼓作气,再而衰,三而竭……辅车相依,唇亡齿寒……居安思危,思则有备,有备无患……言之无文,行而不远……人谁无过?过而能改,善莫大焉……欲加之罪,何患无辞。(《左传》)

69.防民之口,甚于防川。(《国语》)

70.前事之不忘,后事之师……风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还……亡羊而补牢,未为迟也……鹬蚌相争,渔翁得利。(《战国策》)

71.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之……学而不厌,诲人不倦……己所不欲,勿施于人……学而不思则罔,思而不学则殆……学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?……君子坦荡荡,小人长戚戚……温故而知新,可以为师矣……人而无信,不知其可.……三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺……三军可夺帅也,匹夫不可夺志也……言必信,行必果……往者不可谏,来者犹可追……朝闻道,夕死可也……知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》)

72.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈……得道者多助,失道者寡助……天时不如地利,地利不如人和……孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下……不以规矩,不能成方圆……鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(《孟子》)

73.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下……天网恢恢,疏而不失……民不畏死,奈何以死惧之……信言不美,美言不信……知人者智,自知者明。(《老子》)

74.君子之交淡若水,小人之交甘若醴……吾生也有涯,而知也无涯……哀莫大于心死,而人死亦次之。(《庄子》)

75.爱人者必见爱也,而恶人者必见恶也。(《墨子》)

76.知彼知已,百战不殆……百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。(《孙子》)

77.千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子》)

78.流水不腐,户枢不蠹……察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

79.言者无罪,闻者足戒……投我以桃,报之以李。(《诗经》)

80.工欲善其事,必先利其器……人无远虑,必有近忧……与朋友交,言而有信……有则改之,无则加勉……敏而好学,不耻下问。(《论语》)

81.十年树木,百年树人。(《管子》)

82.穷则独善其身,达则兼济天下……生于忧患,死于安乐……尽信书,不如无书。(《孟子》)

83.独学而无友,则孤陋而寡闻……一张一弛,文武之道。(《礼记》)

84.临渊羡鱼,不如退而结网……塞翁失马,焉知非福。(《淮南子》)

85.失之毫厘,谬以千里……桃李不言,下自成蹊……智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得……良药苦口利于病,忠言逆耳利于行……燕雀安知鸿鹄之志哉……不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人……强弩之末,矢不能穿鲁缟……项庄舞剑,意在沛公(今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。)……人为刀俎,我为鱼肉。(如今人方为刀俎,我为鱼肉)……大行不顾细谨,大礼不辞小让。(司马迁《史记》)

86.绳锯木断,水滴石穿。(班固《汉书》)

87.失之东隅,收之桑榆……盛名之下,其实难副……精诚所至,金石为开……不入虎穴,焉得虎子。(范晔《后汉书》)

88.士别三日,即更刮目相待……司马昭之心,路人皆知……读书百遍,其义自见……勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(陈寿《三国志》)

89.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

90.日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)

91.君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

92.奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明《移居》)

93.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)

94.宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书》)

95.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)

96.岁寒,然后知松柏之后凋也。(《论语》)

97.少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。(刘向《说苑》)

98.有志者,事竟成;无志者,事事空。(范晔《后汉书》)

99.人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。(《资治通鉴》)

100.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。(刘希夷《代悲白头翁》)

101.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)

102.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(王翰《凉州词》)

103.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

104.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

105.海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)

106.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

107.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)

108.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

109.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

110.清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白《赠江夏韦太守良宰》)

111.明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。(李白《关山月》)

112.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。(杜甫《戏为六绝句》)

113.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句四首》)

114.文章千古事,得失寸心知。(杜甫《偶题》)

115.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫《寄李十二白二十二韵》)

116.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)

117.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。(高骈《山亭夏日》)

118.去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(崔护《题都城南庄》)

119.李杜文章在,光焰万丈长。(韩愈《调张籍》)

120.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。(刘禹锡《陋室铭》)

121.此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。(骆宾王《于易水送人》)

122.天长地久有时尽, 此恨绵绵无绝期。(白居易《长恨歌》)

123.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

124.文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》)

125.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)

126.两句三年得,一吟双泪流。(贾岛《题诗后》)

127.莫话诗中事,诗中难更无。吟安一个字,拈断数茎须。(卢延让《苦吟》)

128.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)

129.身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通 。(李商隐《无题》)

130.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》)

131.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐《蜂》)

132.可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶《陇西行》)

133.山光悦鸟性,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

134.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

135.人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)

136.剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。(李煜《相见欢》)

137.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)

138.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。……不以物喜,不以己悲。……居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

139.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(柳永《凤栖梧》)

140.兼听则明,偏听则暗。(司马光《资治通鉴》)

141.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

142.月上柳梢头,人约黄昏后。(朱淑真《生查子》)

143.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)

144..不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

145.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

146.春宵一刻值千金,花有清香月有阴。(苏轼《春夜》)

156.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

157.山高月小,水落石出。(苏轼《后赤壁赋》)

158.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦 。(李清照《醉花阴》)

159.三十功名尘与土,八千里路云和月。……莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》)

160.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

161.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)

162.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。(陆游《病起抒怀》)

163.文章本天成,妙手偶得之。(陆游《文章》)

164.零落成泥碾作尘,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)

165.胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。(陆游《诉衷情》)

166.月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。(杨万里《竹枝词》)

167.等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)

168.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

169.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

170.千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子》)

171.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(释志南《绝词》)

172.山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。(唐庚《文录》)

173.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

174.近水楼台先得月,向阳花木早为春。(苏麟《断句》)

175.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

176.天有不测风云,人有旦夕祸福。(臧晋叔《元曲选》)

177.十年窗下无人问,一举成名天下知。(刘祁《归潜志》)

178.不是一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香。(高明《琵琶记》)

179.光阴似箭催人老,日月如梭趱少年。(高明《琵琶记》)

180.踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。(施耐庵《水浒传》)

181.落花有意,流水无情。(冯梦龙《醒世恒言》)

182.金玉其外,败絮其中。(刘基《卖柑者言》)

183.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。(顾宪成 对联)

184.天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武《日知录》)

185.书痴者文必工,艺痴者技必良。(蒲松龄《聊斋志异》)

186.字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。……假作真时真亦假,无为有处有还无。……子系中山狼,得志便猖狂。……世事洞明皆学问,人情练达即文章。……舍得一身剐,敢把皇帝拉下马。……不是东风压了西风,就是西风压了东风。……心病终须心药治,解铃还是系铃人。(曹雪芹《红楼梦》)

187.三十年河东,三十年河西。(吴敬梓《儒林外史》)

188.江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

189.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)

190.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《 己亥杂诗 》

191.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同《狱中题壁》)

192.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。(《孟子》)

193.水可载舟,亦可覆舟。(范晔《后汉书》)

194.一言既出,驷马难追。(欧阳修《笔说》)

195.韩信将兵,多多益善。(司马迁《史记》)

196.知无不言,言无不尽。(苏洵《衡论》)

197.二人同心,其利断金。(《易》)

198.他年我若为青帝,报与桃花一处开。(黄巢《题菊花》)

199.物是人非事事休,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

200.余音绕梁,三日不绝。(《列子》)

201.着意栽花花不发,无意插柳柳成阴。(关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》)

202.冤家宜解不宜结,各自回头看后头。(冯梦龙《古今小说》)

203.画龙画虎难画骨,知人知面不知心。(施耐庵《水浒传》)

204.一失足成千古恨,再回头已百年身。(魏子安《花月痕》)

205.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。(宋真宗《励学篇》)

206.受任于败军之际,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

207.暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。(丘迟《与陈伯之书》)

208.百足之虫,死而不僵。(曹冏《六代论》)

209.有志不在年高,无志空活百岁。(《三侠五义》)

210.路遥知马力,日久见人心。(《争报记》)

211.清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。(于谦《入京诗》)

212.好学近乎智,知耻近乎勇。(《礼记》)

213.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

214.甜言美语三冬暖,恶语伤人六月寒。

215.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅《无题》)

216.度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。(鲁迅《题三义塔》)

217.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(鲁迅《答客诮》)

有什么精心准备的毕业礼物可以送给老师

要是高中毕业的话送给老师的毕业礼物,最好是自己的毕业成绩单,或大学录取通知书,老师看到之后一定很高兴。要是大学毕业的话,最好的礼物就是自己发表最为得意约毕业论文,我想老师在看到之后一定是很欣味的!

语文老师在上文言文课的时候,如何活跃气氛不会枯燥无味

文言文相对枯燥、乏味。讲解文言文,要想气氛热烈,不枯燥,单纯的解读很难。必须要做到有特色。要用孩子喜欢的、易于接受的流行语解释比较合适。

不能单纯的一字一句的翻译 ,要穿插一些俗语,网络流行语,用最通俗的语言,解释最严谨的内容。如果再配以一些肢体语言,相信效果一定会很好。

其实最近华中师大戴建业教授的走红就是一个很好的范例,戴教授语言风趣,加上独特的地方方言,让原本枯燥的古诗词变得妙趣横生,十分生动,值得语文老师学习。

每到教师节,学生纷纷买礼物送给老师,是学生自己的意思还是老师的要求呢

怎么可能是老师要求的呢!老师不至于穷到向学生伸手要礼物吧!绝大多数是学生对老师教育之恩表达谢意而已!当然也有少数家长希望通过对老师送礼,图个老师能对其孩子多多关照,仅此而已!

作为老师对待学生应一视同仁,视同己出!不应对学生送礼轻重亦或不送而有所差别对待!当然,在处理学生一些事情时(如选三好生等事),在同等条件下偏向关系好的学生也是人之常情,无可厚非!

语文老师在上文言文课程的时候,如何活跃气氛不会枯燥无味

在高中语文学习中,文言文一定是重中之重,尤其像我们这样的“县中”,整个高中阶段所有的语文课堂,一半贡献给了文言文和诗歌,一半贡献给了试卷。而讲评试卷的过程中,一半以上的时间是在讲文言文和诗歌。如果让学生觉得老师讲文言文枯燥无味,那基本上意味着学生三年的高中语文课堂,都将在枯燥无味中度过了。

从高中语文老师的角度,上文言文课程中老师出现的最常见问题是赶进度,重词义积累。一篇文言文,一节或两节的时间必须字词梳理好;讲试卷中的文言文,上来就是积累词义,老师台上读,学生台下记,一节课下来,试卷写满了,老师功成身退,留给学生一堆知识点。——这样的课程,学生认真去听去记,当然会有收获,但枯燥无味那也是必然的。


想要摆脱文言文课堂的枯燥无味,语文老师一定要调整思路,不要想着一节课把多少东西“灌”给学生。——一节课让学生积累三五个实词,学生会有收获感,但你一节讲满满一黑板的实词虚词,还都是一词多义,每一个词要列12345,让学生怎么提得起兴趣!有些学生甚至觉得老师就像是孔乙己在告诉他茴香豆的“茴”有几种写法......

所以我在课堂上,一节课让学生积累的实词、虚词等知识点,一定不超过五个。一节课五个,高一开始积累,到了高三,再多实词也都能掌握了。

节省出来的时间用来干嘛?一是引导学生去运用实词,二是讲解相关的文化常识。前者是提高学生的参与度,后者是展现老师的个人博学和风采,去吸引学生。

课堂上要求学生积累的文言知识点,要引导学生去运用,去写文言语句。语言学习不去运用,一定不会有人感兴趣,但若结合现实生活,或者刻意用某个文言实、虚词造句,那种维和感和新鲜感会让学生兴趣大增。

比如在讲到“使”这个词的含义时,让学生去翻译一句话:使使赵王使使使于秦。这句自造的语句让学生一读便有兴趣,并试着对照刚刚积累的多种含义去尝试翻译,最终得出结论:

使(如果)使(让)赵王使(派遣)使(使者)使(出使)于秦

一句话,基本囊括了“使”这个实词高中阶段常见的所有词义,学生以后见到这个字,自然就能想到这句话,并且联想到多种含义。

每次积累了一些词的时候,还可以鼓励学生去创作,写上两三句文言,把词嵌入进去,然后当堂展示,大家去品评写得如何,用得合不合适。对古人的作品,学生可能没有兴趣,但去点评同学的“作品”,学生一定很踊跃。而且,长期坚持下来,还真有学生对写文言文越来越有兴趣。


再就是讲解文化常识。比如在讲《鸿门宴》的时候,专门分析座次,在讲完古代堂、室内座次顺序后,要求学生去做题:孙坚领着孙伯符、孙仲谋、孙叔弼、孙季佐四人家宴,请合理安排他们的座次。

本来文化常识相比于词语积累就更吸引学生,再在讲解中穿插讲解一些古人典故,把文言文变成讲故事,课堂气氛自然会好很多。

语文文言文的课堂,不应该是纯粹的记笔记,背琐碎的知识点,而是应该在适当的知识积累之外,多一些文化的熏染,多一些学生的互动,让学生自觉地感觉到文言文的趣味性。


更多知识敬请关注“金牌小书童”,混迹省重点高中多年,愿与各位分享语文学习经验。

送给老师什么礼物最好

给老师最好的礼物,我想莫过于就是你的学习成绩啦。

你也描述了,你的老师为了你们的数学成绩费心费力,怕你们不会做数学题目,每天很晚才走。

我想,你们做好的礼物应该就是让自己的老师很开心。

作为老师而言,什么事最开心呢?

无非就是自己所教的孩子都能认真学习,特别喜欢自己所教的科目。

希望你们都能在学业上学有所成。

教师节快到了,今年送给老师什么好呢

要问送给教师什么?那就要知道教师现阶段最需要什么。现阶段我深感教师欲教不能,欲罢不忍。教师们都清楚他们的职责是教书育人,肩负着为国家培养合格接班人的重任。所以他们欲罢不忍。教师现在面对的工作对象是一个家庭、甚至几个相关家庭里的独苗,尤期是男孩。对这样的视为小祖宗的学生,教师不敢大声训斥,不敢罚站、罚写、罚读等,更不敢推拉拍打,稍有不慎,家长不上告、就是下闹、袭校袭师。所以教师欲教不能。但据我了解,绝大部分家长都有打骂罚子女的现象,这可能就是严师出高徒,打是亲,骂是爱吧!因此现阶段教师最需要的是一个全社会尊师重教的良好氛围、风气,最需要是对他们辛勤工人乍的认可、支持、鼓励,最需要的是有一个放开手脚舒心干的社会环境和工作环境。

能送给老师什么礼物

第一:老师是你非常喜欢的。你喜欢老师的什么,比如教学,待人,容貌等等。。。。。反正是喜欢,送给自己喜欢的人当然得花点心思。不过喜欢老师哪方面,送的东西当然也不尽相同,主要是能表达自己的意愿。这只能提供个思路,不能详细到送个什么东西。

第二:心意这东西,不同的人有不同的见解。这就得看你平时有没有注意你的老师喜好那些东西。不过也不能完全按照你老师喜欢什么就送什么,比如说你老师喜欢古董,你就送个古董给他吧。那份礼物主要目的,还是能表达出你对老师的感谢之意。老师的喜好做为参考,再结合自己的实际情况。俗话说的具体问题具体分析,还是那句只能提供思路。本人给个小小建议,最好就能自己动手做,又是你老师喜欢的东西。这样既能表达自己的心意,又能让你的老师感受到你的诚心。单单花钱买,基本上都能做到,这样就显得没什么诚心。我觉得你把老师教的东西,学好就是对他最好的报答~!

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