1、理解孩子，孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、用换位思考的方式告诫孩子，孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

3、如果是幼儿园的物品可以问孩子“如果你回不了家的，你是否伤心？害怕？想爸爸妈妈呢？玩具也是一样，幼儿园就是他的家，如何它回不了家了是不是很伤心，很害怕呢”。

4、如果是其他小朋友的物品可以问孩子“如果你心爱的玩具不见了，你伤心吗？那其他小朋友发现自己的玩具不见了是不是也伤心呢？妈妈可以理解你想玩的心情，但是我们需要先和小朋友打招呼，看他是否同意，这样他就不用着急，不用担心了，对不对？和老师私下沟通，私下里和老师沟通一下孩子的行为，并让老师观察一下，孩子是否把物品归还原处。对于孩子归还的行为，要给予积极的表扬和肯定。

5、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权，有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

6、告诉孩子要使用正确的方式，要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。