1. 赞美王羲之书法的诗句

《题夏博士晋王羲之右军像》

年代： 明 作者： 刘炳

上东门外胡雏啸，万里尘飞洛阳道。

潜龙东渡晋中兴，群马南浮国重造。

石城巃嵸昔所都，庶事草草嗟良图。

衣冠简傲礼乐废，朝廷放旷君臣疏。

大令平生最超卓，早年门第居台阁。

内史新除典要枢，右军任重参帷幄。

擅场翰墨出神奇，蔡卫钟张早得之。

昼长燕寝森兵卫，日暖鹅群戏墨池。

来禽青李囊盛寄，裹鲊黄庭醉后题。

春风三月山阴曲，群彦流觞映修竹。

一时簪冕属高风，百年文藻怀芳？属。

流落斯文慨古今，后代宸聪复购寻。

小字昭陵传玉枕，数行定武抵千金。

忽见画图双眼失，采采丰神惊玉立。

羽扇萧疏晚日晴，乌纱仿佛秋尘袭。

繁华如梦转头非，典午山河几落晖。

唯有凤凰台上月，春风依旧紫箫吹。

2. 赞美“王羲之书法”的诗句有哪些

赞美“王羲之书法”的诗句有： 1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

____颜真卿《劝学诗》 2.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》 3.枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。

____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》 4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》 5.娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。

____赵恒《劝学诗》 6.读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 7.一月不读书，耳目失精爽。

____萧抡谓《读书有所见作》 8.富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》 9.归志宁无五亩园，读书本意在元元。

____陆游《读书》 10.书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》 11.弱冠弄柔翰，卓荦观群书。

____左思《咏史八首·其一》 12.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》 13.读书不作儒生酸，跃马西入金城关。

____谢逸《送董元达》 14.坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》 15.奇文共欣赏，疑义相与析。

____陶渊明《移居二首》 16.人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》。

3. 赞美王羲之的句子

赞美王羲之的句子：

1、庾翼（东晋）：“吾昔有伯英章草十纸，过江颠狈，遂乃亡失，常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书，焕若神明，顿还旧观。”

译文-庾翼：“我过去有伯英章草十张纸，过江颠沛，于是就丢失了，常常感叹妙迹断。忽然看见您回答我哥哥写信，有如神明，在回到过去看看。”

2、萧衍（南北朝）：“子敬之不迨逸少，犹逸少之不迨元常。”

译文-萧衍：“子敬的不到逸少，就像逸少的不到元常。”“王羲之的书法字势雄逸，如果龙跳天门，虎卧凤阙，所以历代宝的，永远遵守”

3、虞龢（南朝宋）：“羲之书云：‘顷寻诸名书，钟、张信为绝伦，其余不足存。’又云：‘吾书比之钟、张当抗行，张草犹当雁行。”

译文-虞龢：“王羲之的书法说：“不久前寻找那行名家书法，钟、张真是无与伦比，其余的就不值得保存。’又说：‘我的书比的钟、张当高尚，张草还当先锋”

4、孙过庭（唐）：“且元常（钟繇）专工于隶书，伯英（张芝）尤精于草体，彼之二美，而逸少兼之。”

译文-孙过庭：“况且元常（钟繇）专门擅长隶书，伯英（张芝）尤其精于草书体，他们的两个书法精美，而逸少兼容的。

5、米芾（北宋）：“谢安慰问帖，字清古，在二王之上，宜乎批评子敬帖尾也。”

译文-米芾：“谢安慰问帖，字清古，风骨、技艺都在两个王上，难怪批评子敬帖尾

部的。”

扩展资料：

赞美王羲之的诗句：

(1)学书初学卫夫人，但恨无过王右军。《丹青引赠曹将军霸》（杜甫-唐）

译文：当年为学书法你先拜师卫夫人，只恨得没有超过王羲之右将军。

(2)临池学书王右军，澄怀观道宗少文。《岩居高士图》（王叔明-元末）

译文：墨池边练习书法、绘画造诣都可以与王羲之、宗少文比美。

(3)乘鸾着色，疾蝇误拂。不及羲之醉墨。《鹊桥仙·乘鸾着色》（刘辰翁-宋）

译文：照着青鸾鸟颜色、飞驰的蝇的速度，都比不上王羲之醉墨。

参考资料来源：搜狗百科-王羲之

4. 名人对王羲之书法的称赞

王僧虔《论书》曾评：“自过江东，右军之前，惟廙为最，画为晋明帝师，书为右军法。”

当代留美书法新秀刘铎曾赞叹：“好字唯之（之，王羲之）”。

唐代张怀耿曾在《书断》中指出这一点：“剖析张公之草，而浓纤折衷，乃愧其精熟；损益钟君之隶，虽运用增华，而古雅不逮，至研精体势，则无所不工。”这说的是王羲之学习书法的用功。

萧衍（梁武帝）云：“子敬之不迨逸少，犹逸少之不迨元常。”

瘐翼：“吾昔有伯英章草十纸，过江颠狈，遂乃亡失，常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书，焕若神明，顿还旧观。”

梁武帝：“王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。”

唐太宗：“心慕手追，此人而已，其余区区之类，何足论哉！”

虞龢：“羲之书云：‘顷寻诸名书，钟、张信为绝伦，其余不足存。’又云：‘吾书比之钟、张当抗行，张草犹当雁行。

孙过庭：“且元常（钟繇）专工于隶书，伯英（张芝）尤精于草体，彼之二美，而逸少兼之。”

米芾：“谢安慰问帖，字清古，在二王之上，宜乎批评子敬帖尾也。“

这是比较全的

5. 有什么赞美书法的词句

如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润——行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力，气势雄强——结体遒劲，字字严谨，一丝不苟.瘦劲有力，楷书体势劲媚，骨力道健，超尘脱俗.（字）横之长者瘦挺舒展，横之短者粗壮有力如果是王羲之式的——善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远.其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀.也可以引用曹植的《洛神赋》中：“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松.仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪.”一句来赞美王羲之的书法之美.另外，如果你赞美他《兰亭序》像是得王羲之真传（如果他写的话），他一定会非常高兴。

6. 有什么赞美书法的词句

“飘若浮云，矫若惊龙”赞王羲之的书法。

“楷书端庄雄伟，气势开张。行书遭劲舒和，神采飞动”赞颜真卿的书法 “修养已成，神气清健，无一点尘俗。”

赞柳公权的书法 “询八体尽能，笔力劲险。篆体尤精，飞白冠绝，峻于古人，扰龙蛇战斗之象，云雾轻笼之势，几旋雷激，操举若神。

真行之书，出于太令，别成一体，森森焉若武库矛戟，风神严于智永，润色寡于虞世南。其草书迭荡流通，视之二王，可为动色；然惊其跳骏，不避危险，伤于清之致。”

赞欧阳询的书法 “赵文敏书法精绝，集诸家之成，诣二王门阀，要其用功处，全在临摹之多耳。”赞赵孟頫的书法 “唐言结构，宋尚意趣”赞米芾的书法 “《松风阁诗帖》，其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。”

赞黄庭坚的书法 “全用正锋，是坡公之兰亭也”。赞苏轼的书法。

7. 王羲之的三堂书法课句子赏析

这篇文章介绍了东晋女书法家卫夫人给王羲之讲授书法的趣事。

卫夫人，名铄，字茂漪。王羲之少年时曾拜在其门下，学习书法。

她教授王羲之的三堂书法课，更是三堂人生课。

“点”：高峰坠石。

她让王羲之看毛笔蘸墨以后接触纸面所留下的痕迹，顺便还注解了四个字：高峰坠石。要王羲之体会悬崖上有块石头坠落下来的感觉，那个“点”，蕴含的正是一块从高处坠落的石头的力量。

“一”：千里阵云。

卫夫人的第二节课是带领王羲之认识汉字的另一个元素，就是“一”。“一”可以可说是文字，也可以说就是一条线条。这一课，是在广阔的大地上进行的。

卫夫人把王羲之带到户外，这个年幼的孩子站在广阔的平原上，凝视着开阔的地平线，凝视着开阔的地平线上排列开的云层缓缓向两边扩张。卫夫人在孩子耳边轻轻地说：“千里阵云”。云排开阵势时是一种很缓慢的运动，很像毛笔的水分在宣纸上慢慢晕染渗透开来。“千里阵云”就是把水平线条拉开，让水与墨在纸上交互律动。有了对沉寂的大地上云层的静静流动的记忆，有了对生命广阔、安静、延伸的领悟，以后书写“一”的时候，也可能有与天对话的向往。

“竖”：万岁枯藤。

卫夫人给王羲之上的第三堂书法课是“竖”，就是写“中”这个字时，中间拉长的一笔。

卫夫人把王羲之带到深山里，从枯老的粗藤中学习笔势的力量。她教王羲之看“万岁枯藤”，还让他在登山时攀缘一根老藤，一根漫长岁月里成长的生命，把身体吊上去，借着藤的力量，悬在空中，感觉一根藤的强韧——拉扯不开的坚硬顽强地力量。“竖”这个字条，要写到拉不断，写到强韧，写到有弹性，里面会有一股往两边发散出来的张力。

书法的美，一直是与生命相通的。

“高峰坠石”理解了重量与速度。

“千里阵云”学习了开阔的胸怀。

“万岁枯藤”知道了强韧的坚持。

卫夫人是书法老师，也是人生的启蒙者。