1. 学会生存的名言警句

1、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石

2、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》

3、人无远虑，必有近忧。 ——《论语》

4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ——欧阳修

5、居安思危，戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》

6、安不忘危，盛必虑衰。——《汉书》

7、靡不有初，鲜克有终——《诗经》

8、艰难困苦，玉汝于成 ——北宋文学家张载

生存还是死亡，这是个问题。——莎士比亚

信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚

人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑

人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。——亚里士多德

倘能生存，我当然仍要学习。 ------鲁迅

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

------亚里士多德

人不是仅仅为了爱而生存的；难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！

------赫尔岑

友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 ------巴金

生存还是死亡，这是个问题。——莎士比亚

信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚

人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑

人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。 ——亚里士多德

2. 我要关于学会生存的名人名言

生存还是死亡，这是个问题。——莎士比亚

信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚

人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑

人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。——亚里士多德

倘能生存，我当然仍要学习。 ------鲁迅

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

------亚里士多德

人不是仅仅为了爱而生存的；难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！

------赫尔岑

友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 ------巴金

3. 学会生存方面的名言警句有哪些

1、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石

2、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》

3、

——《论语》

4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ——欧阳修

5、

戒奢以俭 ——

《

》

6、

盛必虑衰。——《汉书》

7、

鲜克有终——《诗经》

8、艰难困苦，

——北宋文学家

生存还是死亡，这是个问题。——莎士比亚

4. 我要关于学会生存的名人名言

人类要在竞争中生存，便要奋斗。

——孙中山 ▪ 当一人内心开始斗争时，生存就有了价值。 ——勃朗宁用情和爱去体验生命，生命才会变得美丽，虽然生命本身注定要面临痛苦，生存，毁灭，死亡。

——佚名 ▪ 生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。

——威·史密斯 ▪ 口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。

——巴尔扎克 ▪ 友情在过去的生活里，就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 ——巴金▪ 要时常听、时常想、时常学习，才是人生真正的生活方式。

什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。 ——佚名 ▪ 唯有忧患意识，才能永远长存。

（又译：惶者生存或只有偏执狂才能生存） ——英特尔公司董事长兼CEO葛洛夫 ▪ 爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。 ——古尔内尔▪ 生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西 ——鲁迅 ▪ 培养意志是我们生存的目标 ——约·威尔逊 ▪ 生长的东西也不是轻易地生长起来的，他们叫着，喊着，坚持自己生存的权利。

——斯大林 ▪ 渐进思想是创新的最大敌人。 ——《数字化生存》记者尼古拉·尼葛洛庞帝 ▪ 人生最终的目的在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

——亚里士多德▪ 在这个世界上，和我们共同生存的是满目的罪恶和悲伤 ——塞·约翰逊 ▪ 平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。 ——池田大作 ▪ 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

——巴金 ▪ 一个人如若不劳动，如若没有合法的、正常的财产，他就不能够生存，他就要腐化堕落，变成兽类 ——陀思妥耶夫斯基 ▪ 生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。 ——歌德 ▪ 确实有很多孩子，在父母单身家庭或双亡的困境中生存下来，但孩子对父母的需要，仍是人本性中不可抹杀掉的。

——里根 ▪ 我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面 ——博莱索 ▪ 哲学是们进行思考，推理和想象的思维形式，也是人类生存的真正的价值所在 ——查·埃利奥利 ▪ 人生最终的价值在觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 ——亚里士多德 ▪ 真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。

——席勒 ▪ 一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢？ ——杨沫。

5. 关于学会生存,自我保护的名言,

1.激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。

能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。一、打开思路，引出话题“学会生存”是我们每个人都需要面对的课题。

（板书：学会生存）2.“学会生存”是联合国教科文组织首倡的一个概念。国际教育委员会主席埃德加·富尔说：人们再不能一劳永逸获取知识了，而要终身学习如何建立一个不断演进的知识体系──学会生存。

说说由这四个字你想到些什么。1.教师读一则报道《14岁少女勇斗歹徒惹争议：该不该见义勇为？》（正方：称赞她是“小英雄”，社会呼吁见义勇为，有助于弘扬社会风气；反方：“鸡蛋不要碰石头”，在通常情况下，未成年人还不具备与违法犯罪分子或突发事件、自然灾害作直接面对面抗衡的能力，而见义勇为的后果很可能是徒劳的甚至付出生命。

我国未成年人保护法体现了尊重生命这一主题，鼓动未成年人“见义勇为”是与法律明显相悖。）请同学们发表自己的意见。

2.出示：经国家教育部批准，北京市教育局主持制定的中小学生守则和日常行为规范正式出台， “敢于斗争”在新版小学生日常行为规范中被删掉，“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失。“主动报告”、“遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会‘自救自护”等有效保护青少年生命安全的内容则首次出现。

生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。

3.小组内交流（1）交流内容：自己遇到、听到或从报刊杂志电影电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。（2）交流要求：认真倾听别人讲了什么，你从中了解到哪些自我的方法；发表自己的看法，提出不同见解。

然后共同讨论：我们可能遇到哪些危险或灾难，应该如何应对；小组总结后推选代表参加全班交流。三、召开“自我保护”座谈会1.请各组代表到主席台就座；推荐一名主持人与老师共同主持。

2.确定座谈会有关要求：（1）发言人必须将发布的内容或事情讲清楚。（2）在发言过程中说说自己学到了哪些自我保护的方法。

（3）在座的各位同学可以和发言人共同讨论同一个自我保护故事或方法进行提问。同组同学可以随时进行补充。

3.各位代表分别发言，每次发言完毕，主持人组织发言人与同学们共同讨论话题，或回答同学们提出的问题。4.评选“最佳发言人”和“最佳自我保护办法”，并说明评选理由。

5.引导大家总结，我们可能遇到哪些危险？如何应对？（1）在家中的自我保护：防火-及时关闭电源、煤气灶阀门， 同时打开门窗， 呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话， 应迅速拔119报警；防水-知道家里水源的总开关在哪里， 一旦发生跑水情况， 先把总开关关闭。

如果拧不动， 要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。

防煤气-要知道预防煤气中毒的常识和使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气。

防盗-一人在家， 把屋门、防盗门从里反锁上， 钥匙放在固定位置等。（2）在外边的自我保护：上学下学尽量走大路， 少走僻静小路最好结伴而行。

如遇坏人打劫， 尽快避开， 跑向人多的地方， 同时大声呼救；如发现火灾， 有人溺水等要大声喊人， 不要自己去救火， 不会游泳， 不会救护， 千万不能下水救人；不进网吧，不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系方式等。四、总结据不完全统计，我国平均每天就有十多个未成年人因为天灾或人祸而提前结束春天般的生命。

在灾难面前，生命都会显得无比脆弱。但是，很多灾难的背后，我们又会痛切地感觉到，如果我们的孩子能多点求生意识、求生技能，也许，很多人还是可以逃出死亡。

让我们珍爱生命、善待生命吧！资料袋2004年12月26日，11岁的英国少女蒂莉·史密斯跟爸爸妈妈已经在泰国度假胜地—攀牙湾游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安。蒂莉注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。

蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要发生海啸了！”父亲带妻子女儿返回旅馆，并将此警告带给100多位游客和旅馆的工作人员。 就在人们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。

第二二、打开思路，畅所欲言1.你最想写的什么事情？引导学生回忆口语交际上自己或别人说的自我保护的故事，哪些令自己印象深刻或受益非浅。2.谁来告诉大家你最难忘的自我保护的故事？引导学生畅所欲言，在草稿上写出题目，用几句简练的话列出提纲。

3.通过这件事你想告诉大家什么？引导学生把握文章的主题，说出自己的感受。谁在教一下，。

6. 关于学会生存的事例和名言

生存还是死亡，这是个问题。

——莎士比亚 信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚 人多不足以依赖，要生存只有靠自己。

——拿破仑 人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。——亚里士多德倘能生存，我当然仍要学习。

------鲁迅人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。------亚里士多德人不是仅仅为了爱而生存的；难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！ ------赫尔岑友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

------巴金。

7. 学会生存的名言警句sdasfas

1、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石2、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》3、人无远虑，必有近忧。

——《论语》4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ——欧阳修5、居安思危，戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》6、安不忘危，盛必虑衰。——《汉书》7、靡不有初，鲜克有终——《诗经》8、艰难困苦，玉汝于成 ——北宋文学家张载生存还是死亡，这是个问题。

——莎士比亚信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚人多不足以依赖，要生存只有靠自己。

——拿破仑人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。——亚里士多德倘能生存，我当然仍要学习。

------鲁迅人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。------亚里士多德人不是仅仅为了爱而生存的；难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！------赫尔岑友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

------巴金生存还是死亡，这是个问题。——莎士比亚信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。

——李嘉诚人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。

——亚里士多德 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

—— 萧楚女人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。人生的意义就在这个过程上。

你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品的拼斗。

人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

—— 列夫·托尔斯泰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得 .今天就是生命 ----- 是惟一你能确知的生命.人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。

--- 鲁迅努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。--- 王光美人生有两出悲剧。

一是万念俱灰；另一是踌躇满志。 — —萧伯纳人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激 起美丽的浪花。

--- 奥斯特洛夫斯基。

8. 学会生存方面的名言警句有哪些 – 手机爱问

豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。--王安石

靡不有初，鲜克有终。--《诗经》

居安思危，戒奢以俭。--魏征《谏太宗十思疏》

人不是仅仅为了爱而生存的；难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？从来不是！--赫尔岑

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。--《易经》

人多不足以依赖，要生存只有靠自己。--拿破仑

生存还是死亡，这是个问题。--莎士比亚

信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。--李嘉诚

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。--亚里士多德

人生最终的价值在于觉醒和思考的，而不只在于生存。--亚里士多德