空山鸟语文章优美句子,空山鸟语短文

更新时间:2024-03-20 01:54:10作者:佚名

空山鸟语文章优美句子,空山鸟语短文

1. 空山鸟语 散文 句解析

文章细腻地描绘了山中鸟语的美妙图画,通过环境与主体对象的结合,表达了追求自由与欢乐,享受在自然情趣的思想感情。以到山上来听鸟叫开篇,把读者引向美妙的自然环境,让读者去感悟清风、白云、流泉,感受晴雨、秋阳,去聆听鸟语。聆听鸟语是全文的主体部分,从鸟语中口味出了爱情的缠绵,领悟了人生的欢乐自由,触动了思乡的情弦,也感受了自然的消息与人世的沧桑。文章的最后落笔到“我想做一只鸟,在山中”。卒章显志。这种首开、中扩、尾合的结构,使文章有层次感、节奏感,在文意的顺承中显现情感,把情愫表达得淋漓尽致。作者以借物咏情,托物言志的表现形式,用他的生花妙笔,推挽着读者走进空山鸟语的优美深邃的境界,入境披情,反映了高超的结构能力。

本文的语言多用整句,句式整齐而抑扬顿挫,具有散文诗的特点。修辞的运用增强了语文的表现力。如文章第4段“像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落”一句,极富情调地描绘了两只小鸟的鸣叫声,赞美了它们纯真、缠绵的爱情。文章从第5段开始,用多种形象生动的修辞手法,如比喻,拟人等,生动而形象地写出了作者听到成群结队的山雀们鸣叫声后的感受。全文的语言体现出清新自然的风格特点,富有诗情画意,优美而令人向往。

2. 空山鸟语是一篇描写什么的文章

O(∩_∩)O~有文章 也有歌曲,散文原文 郭枫《空山鸟语》 到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。

当然,山上有的是娇艳的花、婆娑的树,有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵;在山上,每一片风景,都会使你神迷。但,我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。

到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便贴紧了山的心灵,别动也别想,好好地听一听鸟叫吧! 鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么? 你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。

鸟的语言永远叙述着动人的爱情。 在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。

他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。

我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?想着想着,自己却不禁失笑了。

真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。 山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。

山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁,没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是,少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,暖!为了欢乐,它们是忙碌的。

难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身? 过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了,鸟儿们静默了。

踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。

真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧 鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南。

“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”,奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。

这是梦境,呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温! 到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。

你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢? 还要做些什么呢? 我想做一只鸟,在山中。散文注释 注释: 1。

婆娑:盘旋舞动的样子。 2。

奇崛:奇特;突出。空山鸟语(鲁风)(1张) 3。

喙:鸟兽的嘴。 4。

厮磨:相互依偎。 5。

阴翳:荫蔽,遮蔽。 6。

悒:忧郁不安。 7。

桎梏:脚镣和手铐,比喻束缚人或事物的东西。 8。

缥缈:形容隐隐约约,若有若无。 9。

寂寥:寂静;空旷。 10。

沧桑:“沧海桑田”的略语,比喻世事变化巨大。 小结: 这篇文章对古朴、宁静、淡泊、的远离俗世生活的人生境界的追求,做一个真正自由、幸福的人!课后练习 作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?(2分) 答案:绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。

1.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用。(2分) 答案示例:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。”

本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。 2.仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。

(2分) 答案:少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类。 3.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?(2分) 答案:这。

3. 空山鸟语佳句的赏析

作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?(2分) 答案:绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。

1.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用。(2分) 答案示例:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。”

本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。 2.仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。

(2分) 答案:少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类。 3.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?(2分) 答案:这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情。

4.文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。(2分) 答案:憧憬自然,赞美生命,讴歌自由。

4. 空山鸟语—郭枫文章多处运用修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄几句,

好啊,我也觉得这是一篇难得一见的美文。它仿佛是一曲音乐、一幅画,余音在耳,妙夺天工。通体都充满了对自由、至美的赞扬与追求的精神。它有一点儿怀旧的淡淡感伤,但不仅不削弱全篇自由精神的歌唱,反而以“失落”衬“得到”,化“过去”于眼下,虚实相生,意境辽阔,充分体现了作家澄心静虑、排斥尘扰、追求上品的艺术情操与人格。手法可谓恰到好处。

本文的第一个特点是诗意化而不显雕琢。从头到尾深伏匠心而得之自然,是构思成熟后的流畅和闪射,语言的功力是炉火纯青的。时有佳句跃出,令人眉目飞动,如“小花蛇也懂”“鸟是唱给鸟听的”等等。倒数第二段忆江南颇似余光中的同类诗,但触景生情,语随意到,反而比余氏显得更加轻松自然。这又是善化善创的功夫。

第二个特点是结构精巧。没有铺张,没有乖戾、炫耀,一段一段都是随着讴歌自由、赞美生命、憧憬自然这个主题应运而生的,贴切依偎得像一树花枝。

第三个特点是观察的细致和描写的入微。却又能跃出眼前景,驰思神韵里,大笔恢恢,小笔亭亭,真是融合无间,仿佛阿里山的姑娘和少年,一切都是朴素的,而又是妩媚的。艺术到这个地步,就活了、自由了。

5. 空山鸟语的中心句

空山鸟语的中心句?

“我想做一只鸟,在山中。”

全文:

空山鸟语

到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。

当然,山上有的是娇艳的花、婆suō( )的树,有的是崎岖的岩石、爽shà( )的风、飘逸的云朵;在山上,每一片风景,都会使你神迷。但,我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便贴紧了山的心灵,别动也别想,好好地听一听鸟叫吧!

鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么?

你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹有一只小巧的红huì()。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?想着想着,自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实,人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。

山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直到你全身淋透;而后,雨过天晴,你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁,没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是,少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,嗳!为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?

过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩;任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了,鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声zhè( )鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南。“咕——咕——”,我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”,奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境,呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!

到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在歌唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?

还要做些什么呢?

我想做一只鸟,在山中。

6. 空山鸟语佳句的赏析

摘抄出一句?(2分) 答案;鹧鸪,忽断忽续,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。

(2分) 答案:憧憬自然作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声。 3.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”:少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受、触觉来描写听觉?(2分) 答案,它们分别有什么特点。

2.仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因;山雀,短促嘹亮,这是用人的视觉,表现了浓浓的思乡之情。 4.文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,直把你全身淋透:这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,因为人制造出自己的桎梏。”

本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”:绿背黄纹的鸟,重复缠绵。(2分) 答案示例。

(2分) 答案,把自己套牢。 1.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,分析其表达作用,赞美生命,讴歌自由,是自然中可悲的族类。

7. 【《空山鸟语》阅读答案】

1、文章最后一句“我想做一只鸟,在山中”,如果改为“我想做一只山中的鸟”,表达效果有什么不同?请结合文章主题谈谈你的理解.2、文中说:“谁?面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?”这里作者为什么会“怅然”?3、作者在回忆江南时,情不自禁地写道,“石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更加苍凉了哪!”这组语句使用了什么表现手法?表达了作者怎样的感情?4、请从下列鉴赏角度任选一个,结合原文分析写一段鉴赏文字.要求:① 所选角度至少举出两例加以分析.参考答案:1 、6 分 改后的句子平淡(1 分)原句强调“在山中”( 2 分),感清强烈倾向突出1 分),追求山中的清楚纯,自由,美丽,更能表达作者对自由、至美的赞扬与向往(2 分)2 、6 分 触景生情(2 分),由山雀的自由和天真的喜乐(2 分)联想到(对比)自己被桎梏套牢(或美好的时光流失太快)而限然.( 2 分)3 、6 分 采用以虚写实的手法,表现了对江南的关注(2 分);运用排比句式表现了思念的强烈和激越(2 分);表现了作者又忆南的怀念和淡淡的惆怅心绪(2 分).4 、4 分 按要求正确找出句子2 分,赏析2 分.( l)妙用比喻示例:文章把鸟的鸣叫比做“五个不同的音符串成的一支歌”,使人感到鸟叫的悦耳、优美;把山雀的鸣声比做“音乐雨”,既让人感受到鸟叫的悦耳、动听,又让人想像到山雀之多,鸣叫声充盈弥漫四周.( 2)善用拟人示例:山雀“撒野”,“兴奋地吵闹”,显现了山雀的顽皮,凸现了它们的精灵;“山林睡了,鸟儿们静默了”,形象地展现了大自然的祥和、自由和优美,幻化出一幅静谧的图画.。

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