带有修辞手法的优美句子有哪些

更新时间:2024-04-02 18:03:51作者:未知

带有修辞手法的优美句子有哪些

1. 含有修辞手法的优美句子

一、比喻法:

墙上芦苇,头重脚轻根子浅;

山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

二、拟人化:

烛向灯云:靠汝遮光作门面;

锣对鼓曰:亏侬空腹受拳头。

三、对比法:

昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;

他年攀桂,登月宫必定有我。

1.你就像我脚癞蛤蟆,不咬我,恶心我。(比喻,夸张)

2.早上棉袄下午纱,抱着火炉吃西瓜。(夸张)

3.刚刚走到山下,就看的一双热情的手掌向我们伸来。(借喻)

1.共产党像太阳。

用了比喻

2他说的话听起来象蜜糖一样甜!

用了通感

3.打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了。

用了比拟

4.凡是愿意留下的,再不许拿人家一草一木。

用了借代

5.毛色格外发亮,好象一根毛尖都冒出一桶油。

用了夸张

1国破山河在,城春草木深。

2“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

3千里封冰,万里飘雪。

4循序渐进,循序渐进,再循序渐进。

5当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说。

6人们恨不得把一分扳成两半用。

7红领巾是祖国的未来,国家的希望。

2. 含有修辞手法的句子

具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻; 有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌) ,衬托(又名反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名联珠),对比,对仗(又名对偶、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(又名并提、合叙、合说); 有复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘(又分为:摹形,摹声,摹色),列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真(又名联珠),谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉(又分为:迂回语、谦敬语、避讳语),婉曲,通感(又名移觉、移就),跳脱,转文,复踏。

[编辑本段]常用修辞作用特点 1.比喻: 比喻由三部分构成: 1、本体 2、喻体 3、比喻词 (比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有。) 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。

比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻: 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。

借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。 例句:整个的是块空灵的蓝水晶。

老舍《济南的冬天》 2.比拟: 借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。 作用:能启发读者想像,令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物 (1)拟人: 把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。

例句: 1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 (2)拟物: ①把人比作物,或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切,涌了上来。

2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。

例句 1.火山发出一声咆哮。 2.月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶子和花上。

(《荷塘月色》 朱自清) 3.夸张: 对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。 作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。

类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀,就醉了。 4.排比: 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。 例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5.对偶: 字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。 作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。

主要方式 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 2、反对。

上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例如:.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

3、串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

例句:.才饮长江水,又食武昌鱼。 6.反复: 为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。

1. 连续反复(中间无其他词语间隔) 例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。 2. 间隔反复(中间有其他的词语) 例句:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。

7.设问: 为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。 作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。

例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。 8.反问(激问、反诘、诘问): 用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。

作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。 例句:我呢,我难道没有应该责备的地方吗? 9.引用: 引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。

作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。

3. 含哲理,修辞手法,描写手法的20个优美句子例句

1.人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

2.生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

3.生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。

4.生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。

5.生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨,如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

6.人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。

7.生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

8.人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

9.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

10.人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

11.生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。

12.人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。

13,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. -- 列夫·托尔斯泰

14,生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的.

15,一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么. -- 爱因斯坦

16,人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义. -- 爱因斯坦

17,为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧. -- 罗丹

18,希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明. -- 鲁迅

19,辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀. -- 布莱克

20,希望是厄运的忠实的姐妹. -- 普希金

21,当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!

22,先相信你自己,然后别人才会相信你.

23,为什么我总在试图用言语来掩盖自己的渺小,总在试图为自己减轻负担,又总在为自己的低能寻找托辞 糟糕的是,我似乎已经相信了自己编造的借口,心安理得, 得过且过,安慰自己"比上不足,比下有余".我不是蠢人,从此我要靠自己的双脚前行,永远抛弃 那自怜自贱的拐杖.

24,一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照,一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴.由黑暗而光明,由痛苦而幸福,这是一种漫长的灵魂的洗礼.

25,为了看看阳光,我来到世上. 为了成为阳光,我祈祷于世上.

26,潇洒是一种美,是人生的一种壮美,一种阳刚之美.它往往来自于人的一种英雄欲望,一种想建功立业,奋发有力,追求不平凡的惊天地的事业的欲望.如同大山,大江般境界开阔,雄伟奔放.

27,海棠花好看,不在颜色,而在神韵……做人也一样,不在外表,而在涵养

28,很多大事情往往会败在小人物手中里,因为做大事情的人总是很容易忽略小人物.

29,打下江山要靠胆,守住江山要靠脑,传下万年基业就得靠心了.

4. 修辞手法精美语句摘抄

排比句: 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

鱼的归宿是大海,鸟的归宿是森林,流浪者的归宿是家,花儿的归宿是草坪,树的归宿是土地,动物的归宿是大自然。 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春;雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。 您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。 如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空;如果你是一片白云,就装扮一方晴空;如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜。

如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗;如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃;如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

比喻句: 她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样,随时都会雨点似的落下泪来。 他的脸像刷上了一层白灰,煞白煞白的。

嘴唇抖动着,似乎还想说什么,可终于什么也没说出来。 他那双眼睛像拉开了闸门,泪水止不住地流了出来。

远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。 梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。

美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。

东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。 幸福是染色的画笔,能染红鲜花,也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感,也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

幸福是迎面的清风,能吹来落叶,也能吹走沙砾;能在广阔的大海吹荡起一波涟漪,也能拂走心中所有幸福是暖炉,能融化坚固的冰块,给寒冷的人以温暖,给失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉,能滋润干燥的沙漠,给饥渴的人以清凉,给奄奄一息的人以生命。 鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。

皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。

走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。拟人句: 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

巨浪伸出双臂把我猛地托起。 油蛉们在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

花儿在风中笑弯了腰。 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。 月亮一露面,满天的星星惊散了。

蜡炬成灰泪始干。反问句: 飞蛾那种求生的欲望不令我震惊吗? 难道你不担心吗? 难道不是吗? 难道你认为没有这样一回事? 人难道可以长生不老吗? 难道数学真的这么难么? 我们用什么来面对我们的子孙后代? 这不是呆气的表现吗? 谁曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢? 难道贝多芬不伟大吗?。

5. 含有修辞手法的优美语段三个

只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。

热情是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情,生命的天空就没的色彩。 生是洁白的画纸,我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路,我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书,我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

6. 含有“比喻的修辞手法”的句子有哪些

含有“比喻的修辞手法”的句子有:

1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

2、天渐渐破晓,淡青色的天空镶著几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩著银灰色的轻纱。

3、她脸上洋溢著兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

4、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

5、远看桃花,就像一片火红的朝霞。

6、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

7、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子, 静静地躺在大地的怀抱里。

8、节日的街上人很多,多的像在地面上的蚂蚁。

9、节日的街上人很多,像数不清的星星。

10、街上人山人海,就像过江之鲫。

1、比喻句的含义:

比喻一种常用 修辞手法比喻句的含义 比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有 本体, 喻体和 比喻词组成,又有 明喻、暗喻、隐喻之分。

什么是比喻句?其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和 喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。

2、作用:

(1) 比喻说理浅显易懂,使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。

(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。

(4)起到修饰文章的作用。

(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。

7. 有哪些含有修辞方法的句子

比喻的种类:

明喻 收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山。

暗喻 广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。

借喻 闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗枝大叶,夸夸其谈,满足于一知半解,这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。

博喻 瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?

比拟:

拟人(把物当人来写) 软泥上的青荇,油油的在水底招摇。

拟物(把人当物写或把甲物当乙物写) 我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

借代

特征代本体 大胡子凶神恶煞的吼叫着。

材料代本体 木受绳则直,金就砺则利。

标志代本体 谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢,这岂不冤枉!

人名代著作 我们要多读点鲁迅。

绰号代本人 芦柴棒”,去烧火!

专名代泛称 一千个读者有一千个哈姆雷特。

具体代抽象 不拿群众一针一线。

部分代整体 吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣

夸张的种类

扩大夸张 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

缩小夸张 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

超前夸张 未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。

对偶的种类

按内容可分为正对、反对、串对。

正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

反对:上下句意思相对或相反的对偶形式 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

串对:又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式 读书破万卷,下笔如有神。

按形式可分为工对和宽对。

所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求;所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。

按结构可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶 山水本无知,蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平,一视同仁,既不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

排比的种类

成分排比 大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。

句子排比 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

设问

“无疑而问”。往往明知故问,自问自答或只问不答。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。

谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

反问

反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也打感叹号。

反问的形式有两种

用肯定的形式表示否定 四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,哪里还能有什么言语?

用否定的形式表示肯定 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?

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