不想让孩子在幼儿园「吃亏」,这个能力现在就要开始锻炼

更新时间:2023-09-11 06:08:10作者:无忧百科

不想让孩子在幼儿园「吃亏」,这个能力现在就要开始锻炼


入园后的这段时间,都是爸爸妈妈们心里最忐忑、最焦虑的时间,也是我们收到妈妈们关于「孩子的问题」最集中的时间。

宝宝在幼儿园里发生的事,不能流畅反馈;

老师提问的时候,回答不上来;


遇到不喜欢的事,也没法表达自己的观点,不仅吃亏也大大打击了宝宝的自尊心。

之前我们有见过一个小女孩,2 岁 10 个月,在幼儿园吃晚饭的时候,喝着喝着汤,突然就哭了,不停地要妈妈。

老师就走过去问她「你是不想喝汤了吗?」

她摇摇头接着哭。

老师继续问他「你怎么了呀?告诉老师,老师才好帮你」,她还是不说,反而有点着急了。

老师怕她是不舒服了,就给她又是量体温,又是看嗓子。最后宝宝开始狠狠地甩胳膊,老师才想到可能是她的秋衣袖子没有拽下来,一问还真是。

这个宝宝就是因为主动表达需求的语言能力不足,导致关注降低了之后,非常委屈、失落,还会生老师的气,每天也哭着不肯上幼儿园。

但其实,这些问题的来源就是宝宝的表达力不够。


图片来源:图虫创意

对于自己孩子的表达,很多家长都会对这些问题感到困扰:

第一,孩子经常「无话可说」,也就是孩子对于一个事情说不出自己的观点。

比如你问宝宝:「你喜欢小猪佩奇吗?」宝宝回答「是的。」「为什么喜欢呢?」宝宝就回答不出来了。

第二,孩子说话没有逻辑,不懂展开和组织。

孩子对于本来就喜欢的动画片发表观点,但是语句之间其实缺乏基本的逻辑。

比如孩子会说「妈妈,我喜欢小猪佩奇。我上周看过小猪佩奇。」

很多时候,家长只是觉得孩子「说得少」、「嘴笨」,其实这两种表现都是孩子缺乏「思维力」的表现。

对于我们成人来说,这也是一项非常突出且显而易见的能力,是非常外化的能力。

比如,我们经常会感慨于同事的表现。工作做的成果明明差不多,但是到汇报的时候,有的人就可以把自己的工作成果展现得非常好。

不仅思路清晰,也让别人都感受到他的工作能力。

可有的人却只会做,不会说。

会做事情固然重要,但是学会表达才能让我们的成果被别人看到,能让我们的观点被别人听到。


图片来源:图虫创意

孩子同样要提升这样的思维力,会思考,脑子里有内容,内容能很好地组织起来,孩子才能说得出来。

因此,丁香妈妈联合了 ACIE 国际早教协会理事阳子老师,以及幼儿语言课研发专家李嘉符老师等专家,共同打造适合 3 ~ 6 岁宝宝的《语言表达进阶课(3~6 )》

我们会通过三个模块——表达的准确力、表达的丰富力和表达的分析力来逐步提升孩子的语言表达。

从游戏到故事,每天只需 5 分钟,跟着专业老师的课程学,为宝宝培养勤思考的好习惯,帮你培养反应快,有逻辑、清晰条理,理解能力强的聪明宝贝。


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从游戏到故事

三个阶段由易到难

全面提升语言表达力

《语言表达进阶课(3~6 岁)》基于亲子对话的游戏设计,从三个阶段提升宝宝的综合语言能力。

从拥有简单推理对比,到概念认知再到分析纠错逐步提升,最终帮宝宝学会如何思考。

你可以先查看下课程表,感受下课程的专业和丰富。


第一阶段:提升表达的准确力

在这个阶段,我们让宝宝化身为「小小观察家」,通过 10 类小游戏,帮助宝宝认识和巩固基础概念,比如名称、颜色、方位等等。

另外,还会通过不同的分类方法来巩固对于物品的认识程度,学会简单总结。

比如在《小小快递员》这节课中,让宝宝扮演快递员,并用描述物品外形特征来进行询问。

比如:

「我买了一个红色的,圆圆的东西。你能帮我选出来吗?」

「我买了一个金属的东西,看起来小小的,你可以把它给我吗?」

让宝宝先观察,再思考,学会体验到寻宝的乐趣,同时还可以锻炼宝宝的观察能力和逻辑思维能力。


图片来源:《小小快递员》

学完第一步,宝宝的表达完整度就能上一个台阶。

孩子不仅可以把一件事的来龙去脉搞清楚,还能有条理地表达出来。

第二阶段:提升表达的丰富力

这个阶段,我们让宝宝化身为「小小编剧家」,通过 10 类小游戏,帮助宝宝拓展思路。

比如在《蚂蚁拔刺|对比不同动物,锻炼总结能力》这节课中,就会先带着宝宝讲故事,再对故事的要素进行提问和复盘。

「故事里有谁呢?」

「谁帮助宝宝拔刺?」

我们带着宝宝通过听故事,并在故事复盘中去尝试复述故事,在横向的比较中,宝宝能够认识到不同事物的不同特点以及不同功能,进行对比和故事演绎的语言思维训练。


图片来源:《蚂蚁拔刺|对比不同动物,锻炼总结能力》

宝宝既能够抓住眼前的事物,也能通过培养联想的能力,找到记忆中类似的事物。不仅能找相同,也能找不同进行比较。

学完第二步,宝宝表达的丰富度就能上一个台阶。

孩子在表达时,不仅仅「就事论事」。当你问孩子是不是喜欢一个东西,孩子还能表达也喜欢什么,能从多个角度去表达一个主题。

第三阶段:提升表达的分析力

这个阶段,我们让宝宝化身为「小小辩论手」,通过 10 类小游戏,帮助宝宝学会分析问题,判断问题,进行自信表达。

通过一个生动有趣的故事,带着宝宝推理,开启分析和验证的活动。

比如在《我是小侦探》中,针对故事中可疑细节进行提问:「小猴的脑袋上有叶子,我们想一想,这是什么原因呢?」

推理这个词虽然听着高级复杂,但其实背后的逻辑就是让宝宝进行细节的观察,进行分析,然后再进行验证的过程,提升宝宝的批判思维能力。


图片来源:《我是小侦探》

这个锻炼的就是宝宝的批判和分析能力,促进宝宝去独立思考,养成思考的好习惯。

学完第三步,孩子的分析判断能力就能上一个台阶。

当你问孩子这件事情做得对不对,孩子能说出一套自己的分析,并且还能说出不合理的地方,那就说明孩子的表达能力提升了不少,思维能力也有大大提高。

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每天几分钟有趣对话游戏

3~6 岁宝宝超爱学

课程中包含了 30 节游戏示范课,宝宝和爸爸妈妈按照课程就能快乐玩起来。

互动式游戏 + 高效亲子沟通,不是干巴巴的你教我学,每天教大家一个高质量亲子陪伴小技巧,边玩边学还能提升宝宝的语言能力,一举多得。


课程内容丰富循序渐进,不用担心宝宝没兴趣学,游戏和日常息息相关,对于 3~6 岁宝宝来说很容易掌握,0 基础的家长也能教。

例如有趣的捉老鼠游戏中,我们用几个小手帕,就轻松让宝宝开口说话、学习了有逻辑的表达,并理解了空间、感知了方位。


将小老鼠放在生活场景中,让宝宝去寻找,并引导宝宝完整表达物体位置,短短 4 分多钟,高效又专注,每一次对话都是对宝宝潜能的激发。

课程最后还会提供一个拓展练习的思路,平时走在马路上,给宝宝描述看到的树和花,随时随地都能理解空间和方位词的概念,举一反三,让宝宝时刻滋养在有趣学习的环境中,思维力与语言也无形中得到锻炼。

水果歌的游戏中,咱们利用身边随手可得的水果,串联成一个生动的小游戏,来锻炼宝宝的物品归纳和总结能力。跟着妈妈来说一说,小嘴巴开口动起来。


边听边思考,让宝宝自己创编水果儿歌,开口表达的同时,不知不觉便能掌握归纳能力。

从水果的蔬菜,到生活中的任意物品,可以借用这套儿歌,随时给宝宝做思维力培养,动脑和开口这件事儿轻松就搞定啦。


所有用到的道具都来自生活,大家轻松就能找到,不用费心找道具。

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三大领域专家研发课程

方案科学有效

本次课程邀请到了语言和思维力开发相关领域的专家老师,阳子老师、李嘉符等,为 3 岁~6 岁宝宝定制专属课程。

他们在幼儿语言教学、脑力开发等领域有过丰富经验,善于帮助宝宝激发潜能。通过科学的引导,帮助大量的宝宝,提升了逻辑思维和流畅表达能力。

现在购买课程,足不出户就能跟着一线专家上课,科学的课程体系,外加真人出镜讲解,随时随地带宝宝来学,省心又有效。


你可能会想,上完这个课之后,我的孩子是不是会变得能说会道了?

和口才课不同,语言表达进阶课最重要的是孩子对于对话内容的思考

孩子开始明白对话这件事情,它有内在的「逻辑」。

很多人总觉得,宝宝说得多就是说得好。其实,比起说得多,孩子能理解对话后面的底层逻辑才是最关键的。

比如,我们在游戏里,会充分地让孩子来举例论证自己的观点,那么孩子就会从简单的「我喜欢」,变成「我为什么喜欢」「我还喜欢什么」。

让孩子有观点可说,让孩子可以说出自己的观点,这才是这个课程最重要的意义。

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策划制作

策划:诗阳

排版:诗阳

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本文标签: 儿歌  宝宝  吃亏  幼儿园  思维力