意外把娃说哭以后,我们进行了一场推心置腹的对话……

更新时间:2023-09-21 18:08:17作者:无忧百科

意外把娃说哭以后,我们进行了一场推心置腹的对话……

小鱼儿大班了,每晚都有一点“学习机”时光,前阵子和他分享了两个识字app,他有了新的乐趣——

尤其有一个每个字的开始都是游戏,我和他约定好,一次就学两个。

不一会儿,当我忙完别的事儿再出来,发现这娃竟然还没停,一共整了7、8个字!

“小——鱼——怎么还没关?!我们刚才是怎么说的?”当妈的本能上来了,我心想,你这就是想玩游戏啊,才不是为了认字,然后指了指上面的字:

一个、两个、三个……小鱼儿不说话……四个、五个、六个……

我去,都不认识!!

“你这也不是在识字啊?光打游戏了,一个都没记住!下次不可以这样了!”我边说,边把app关了。

小鱼儿眉头一皱、嘴角开始下撇,不生气也不抗议,而是出现了一个特别的微表情,跟着——哇地一声,大哭了起来。

我琢磨着自己也是急躁了、话重了,本能的“你要是不怎么样……我就不让你/不给你……”的老一辈教育我的模式会跑出来,孩子听了估计是不舒服。

我赶忙抱住他、安慰他。



这次哭得还真是挺厉害,脸直接埋在我的胸口呜呜呜,把衣服都浸湿了。

“你是觉得妈妈刚才太凶了、想我温柔点吗?”“妈妈刚才确实有点急,想着咱们约定好的啊是不是?”我的主要方向,还是在我态度不好这里。

安慰了老半天,幽默+温柔+讲故事,他才把头抬起来、平静一些,可以和我对话了,前面是一直不回应。

“你告诉妈妈,刚才是因为什么哭啊?是我说你了吗?”

他小声嘟囔,“我没学好……”说着说着嘴又撇起来,眼泪在打转了……

我天,才5岁的小朋友,竟然是因为觉得自己7个字都没学会,而感到难过!这个反思自己、对自己不满,怕是遗传自我吧。

你看,咱随口一句,本来就是个小事儿,我也没指望必须学会,但孩子却有自己的解读,“我学不会”的想法累积到一定程度,是有可能在“身份”层面,产生负面催眠的——“我是不会学习的孩子。



没关系,看见,就是改变和转化的开始。

我对孩子说:

“小鱼,妈妈谢谢你告诉我,你是因为这几个字没学会哭了,你知道吗?你真的很厉害,因为我看到,你这么难过,是因为你真的真的很想学好啊,对于学习来说,你‘想’(我特意强调了想这个字)要学好,这是最重要的一步了!

从负向解读自己,到找到正向的动机,对啊,一个想要学好的娃,不该被大大的鼓励吗?

今天是个很宝贵的经验,我们学到了什么呢?一次学7、8个呀,确实效果不好呢。你知道熊瞎子掰苞米的故事吗?”

小鱼眼睛一亮,很好奇的样子。

“就是有个熊呢,它去地里掰苞米,他掰了一棵,捧在手里,然后看到前面又有一棵,又去掰,然后前面掰的这个呢?就掉了。它就这么一路走啊、掰啊、掉啊,最后手里,啥也没有!”

“其实它应该怎么做呢?”我问小鱼,“要不要掰了一棵,先等一等停一停、放回自己的小屋、再去掰下一棵呀?”小鱼点点头。

“是的呢!你知道吗?相比一天学好多个,其实能坚持才是最厉害的,一天只学一个、每天都能坚持的话,一年你也能会300多个字呢!300多个,多不多?”

娃使劲儿点头,眼里放光了。

后来他去翻书了,过了一会儿,我又和他聊起来,复个盘。

“小鱼,如果1分是很温柔很温柔,10分是很凶很凶,你觉得刚才妈妈说你的时候,有几分呀?”

他想了想,微微笑了下,“7分。”

“哦哦,7分呀,那是有点吓人呢,嘿嘿。那你希望妈妈用几分和你说话呀?”

“2分。”

“‘小鱼儿,时间到了哦,该关掉app了。’2分是这样的吗?”我用很缓慢温柔的语调和他核对。

他点点头。

我又重复了一遍2分的调调,“小鱼,时间到了哦,该关掉app了——啊啊啊,小鱼不理我啊,怎么办呢?”

“小鱼,时间到了!”我抬高声音,“我只好变成4分了。”

“啊啊,还不回应我?!再抬高2分,小鱼儿!!!时间到了!!!6分,天哪,还不理我?!”

跟着我去表演了8分、10分的“超级大恶魔版”催催催,娃看着我直乐,狂风暴雨式的沟通,原来是这么产生的



“是不是很可怕?你想这样吗?”小鱼摇摇头。

“那怎么办呢?我也不想这样,你觉得妈妈怎么样提醒你,可以既温柔、又能让你听见、去做呢?”

“可以高一点点声音,但是温柔。”

“好的,小鱼小鱼,时间到了哦,该关掉啦,我们去做别的:)”我在2分温柔的基础上,声音大了一点,“是这样吗?”

过关!

“那我们拉钩,我不想去到8分、10分,你可要快点回应我哦!”

我俩开心地勾了手,给了彼此一个拥抱。

我分明感受到小小暖暖的身子、大大的能量。



孩子,谢谢你来做我的孩子,成为我的一面镜子,很多教育方式,或许是我小时候也没有体验过的新玩意儿,但庆幸我可以学习,我在不断的觉知,也在这个过程中,反哺、重新养育了自己。

爱你呀,每个孩子,都是来给我们送礼物的,双向奔赴,也重走一遍,修正后更加理想美好的生命旅程。

感恩一路的学习成长。

作者:吉吉。微信公众号「慢成长」联合创始人,二宝妈,美国注册正面管教家长/学校讲师,前香港资深传媒人,现居深圳。追求细水长流,也爱勇猛精进,爱唱歌爱生活爱自我管理,愿与娃一起慢成长。

本文标签: 小鱼儿  微微笑