1. 根据情境写名言警句

别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。—— （英国：刘易斯）

最困难的事是自我了解。——（美国：泰勒斯）

你的成就大小，往往不会超出你自信心的大小。不热烈地坚强地希求成功、期待成功，而能取得成功的，天下绝无此理。成功的先决条件就是自信，缺乏自信，就会大大减弱自己的生命力。 —— （美国：马尔腾）

这是因为90%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。

—— （美国：威尔逊）

一种思想如果进入心中，就会盘踞成长。如果那是一个消极的思想种子，就会生出消极的果实。积极的思想种子，就会生出积极的果实。

—— （美国：大卫•史华兹）

伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。—— （中国：鲁迅）

在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。

—— （英国：布雷斯福德，罗伯逊）

研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。—— （杰克布威特斯）

态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。 —— （美国：吉格斯）

告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— （法国：巴斯德）

2. 根据情境填写名言,格言,警句

古今中外关于珍惜时间的格言

中国部分：

古代：

光景不待人，须叟发成丝。

——李白

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明

逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。 （曾国藩）

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

圣人不贵尺之壁而重寸之阴。

--《淮南子·原道训》

老冉冉其将至兮，恐修名之不立。

--战国楚·屈原

东隅已逝，桑榆非晚。

--唐·王勃

惊风飘白日，光景西驰流。

--三国·魏·曹植

失之东隅，收之桑榆。

--《后汉书·冯异传》

志士惜日短，愁人知夜长。

--晋·傅玄

人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。

--晋·陆机

冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。

--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

皇皇三十载，书剑两无成。

--唐·孟浩然

山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。

--唐·李峤

时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。

--唐·刘禹锡

勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。

--清·朱经

3. 求根据情境写名言警句答案

下面是小明的一些错误的思想和议论，想一想，你该用哪些名言来开导他。

(1) 该学的我都会了，我不需要再努力了。“ ”

(2) 我很笨，根本学不好。“ ”

(3) 人生的道路很长，我何必在乎这一次机会呢？“ ”

(4) 当今社会，老实人就是愚蠢的人。“ ”

(5) 现在条件好了，艰苦朴素已经过时了。“ ”

(6) 他比我学习差，我还需要向他学习吗？“ ”

(7) 所有的忧愁就让我一个人承担吧，我不想让朋友也跟着我担忧。“ ”

(8) 离开了集体，我会更加优秀。“ ”

(9) 我们不能怀疑老师讲的东西。“ ”

(10) 我真羡慕那些科学家，我恐怕几辈子也达不到他们的水平。“

解答： （1）知识无底，学海无涯。（2）刀越磨越利，脑越用越灵。 （3）一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 （4）真实与朴实是天才的宝贵品质。 （5）艰苦朴素从来就是不过时的观念，是我们中华民族的传统美德。 （6）处处留心皆学问，三人同行有我师。 （7）有福同享，有难同当。（8）单丝不成线，独木不成林。（9）人非圣贤。（10）有志者，事尽成 。

4. 根据情境填写古诗名句、格言或警句

根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

（1） 在期末写评语时，老师会祝你 来年更上一层楼。 （2） 小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。

（3） 当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。”

_宋__朝诗人 苏轼在 《 题西岭壁 》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。 （5） 当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”

（6） 当我们在外地过节时，常引用_唐__朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。 （7） 汗代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。

[小（8） 现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。”来表达对远别好友的深情厚谊。

（9） 中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。

“举头望明月，低头思故乡”。 （10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。

（12） 爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。

可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！” 13、给诗句填上数字 （1）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

（2）白发三千丈，缘愁似个长。 （3）举杯邀明月，对影成三人。

（4）酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 （5）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（6）故国三千里，深宫二十年。 14、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、雨等的描写更见功夫，令人赞叹。

请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空 有关描写“日”的句子： （1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。

（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（4）夕阳无限好，只是近黄昏。

描写“月”的句子： （1）二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？（2）露从今夜白，月是故乡明。 （3）今夜明月人相望，不知秋思落谁家？（4）星垂平野阔，月涌大江流。

（5）举杯邀明月，对影成三人。（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。

描写“雨”的句子： （1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（3）夜来风雨声，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊间黄粱。

15、唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。

（1）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（2）开轩面场圃，把酒话桑麻。

（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（4）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

（5）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 （6）李白斗酒诗百篇，长安世上酒家眠。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。