1. 用景物描写渲染心情不好的句子 急需

微微地，发丝飘扬.轻轻偏头，望着身旁的绿叶，听着那沙沙的声响.墨绿色在眼前晕开，慢慢地，弥漫在脑海里，浮现出红色的花.

我不愿意踏着青石板唱歌，因为那坑坑洼洼的表面，一如我心底失去的信心般，满目疮痍.

书包的肩带在肩上勒出两道细细的痕迹，很痛，很沉重.看着那垂坠的夕阳橘艳地近在咫尺，像是要融化了般要滴下泪来.你是在为我哭泣吗？

我总是说着我要努力，然后在下一次得到同样的结果.[这句可使自己情况删

减]

总是在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春明媚地到来，梦见秋萧瑟地到来，梦见瘦的是人将眼泪擦在最末的花瓣上.于是她一笑，虽然颜色冻得红惨惨的，仍然瑟缩着.

我知道小粉红花的萌，秋后要有春；我也知道落叶的梦，春后还是秋.

拂尘而过，我轻轻地，轻轻地，在这云霞染红的半边天的季节里.

2. 要些写景渲染心情的句子,越多越好

清晨的雾萦绕在山间，颗颗的露珠在叶片上轻轻地滑下，太阳的光晕顺着林间的缝隙，洒下来，在掉满枯叶的地上，烙上斑驳的影，枯叶，艾草，山花，泥土混合成自然界的特有芳香，在乳白的雾色林间晕染。

可人呢？心海的湖仍翻腾，深秋并没有让浪花卷起苍凉，思念仍然在深秋的雨中疯长。远方的你是否想到江南荷塘月下如莲般的女子，以及女子头上沁人的发香。

梦里，我走来，披着月白的纱，在你身边停下，裙裾在夜风中飞舞，低眉，清浅的笑靥漾起在我修长的眉梢，月光洒满你清淡的脸，我用手划过你长长地睫毛，你，是否在梦中低笑？

“今朝淡雾锁心扉，昨夜沧澜梦远人。”站在脚下的这片土地上，看雾色苍茫，感秋的清凉，抬眼，瞧见叶片上的那只折翅的枯叶蝶，叹息，曾经它也芳华刹那，岁月却不曾在年轮上镌刻它往日花间的欢颜。

深秋了吗？看着曾经苍绿的叶子由淡绿到枯黄，直至蜷起它们单薄的身子，瑟瑟地在风中飘飘荡荡，才知道，季节在更替，由繁荣走向萧条，时光却剪不下万事万物留在昨日繁荣的景象。

你看见我了吗？你心中思念的清浅女子，你心中的熊宝宝，梦里故乡的“小乔”。你曾说，因为爱，玫瑰比大树值钱，也因为爱，你会给我一棵大树，却不愿是玫瑰的香，因为玫瑰却易被风吹散它的芳香，余香却无法太久、太长，而大树可以肆意地生长，淡淡的我，可以被你拥在怀抱，掩口轻笑。

仍然是走过那条青石雨巷，淡淡的桂花香仍然氤氲着温柔的秋殇，夕阳里那剪不断的影子，给满地的落叶染上惆怅，树上还挂满思念的忧伤。

“漫湾芦絮花如雪，遍山枫树叶染霜”。小溪中的水浅了，远山的颜色也淡了，在这季节凋落的时刻，我，一个淡如轻烟的女子，想起你了。

想起你，就想起你来来去去如云的匆忙，想起你，就想起你离开时淡淡的忧伤，想起你就想起你凝视我时，唇边那温软的笑，还有你生气时，微微眯起的双眸，至今，你轻柔的话语仍然在我耳边轻荡。

匆匆，又匆匆，时光的隧道寂寞了曾经的容颜，南归的雁没有衔回风的忧伤，生命里，谁都有过芳华刹那，只是谁都忘不掉昨日沧桑，谁也不能把谁定格在时空的回廊，叹息我们距离太遥远，远得不能和时间赛跑，如同夸父追日，一山又一山，一川还有一川，最后，疲惫地倒在大地上。

清晨的雾仍在轻轻地萦绕，我仍两手插兜，悠悠然，徘徊在林间小道上，低头，漫野山花，侧耳，且听风吟，翘首，看见枝头挂满叶子的忧伤…

3. 渲染悲伤的景物描写,要段

下着茫茫细雨的清明假期，一个人静静躺在床上，听着《别哭，我最爱的人》，慢慢眼前浮现出童时曾经的老屋，似乎看到了断壁残檐之下有几只蜘蛛在珠网上安静地等待着，雨点从屋檐往下滴着，门前的池塘里，布满雨点的水面时不时泛起波澜，这才感觉有冷风吹来，发觉池塘边那低垂的柳树，一排排的柳枝紧握着池塘水，似乎在低吟着，哭泣着，仿佛一池的水都是柳树的泪化成的。

不觉之间想抓紧单薄的外衣裹紧冰冷的躯体，却又浮现曾经在童时一起在池塘边游玩的朋友，如今却已各奔东西；想起屋檐里那一声声慈父的教导，如今却也只能通过哀悼来表达相思。想起了那一句诗“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。

4. 求20句景物描写渲染出气氛的句子

有关景物描写的唯美句子 描写雨景： 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。

在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。

草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。

那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。

它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。

雨滴像百万大军从天而降，滂沱大雨铺天盖地！雨像疯狂的野兽，带着巨大的怒吼声，不顾一切宣泄着！ 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

渐渐地，渐渐地，哗哗地下着，雨越下越大，越下越急，仿佛是从天而降的瀑布，猛地向大地扑去，简直就是向大地进攻。最后雨水疯狂地涌入人间，颇有排山倒海之势。

窗户被雨点打得叭叭直响。整个城市都笼罩在白茫茫的雨中。

描写雷电： 刚刚还是晴朗的天空，转眼间云朵滚滚向东涌去，狂风不停地呼啸而来.随后一道闪电，天空被劈成两半，撕心裂肺的雷声响了起来，不一会儿天空就乌云密布，好象披上了一件黑纱袍。 突然，混沌的黑压压的天际裂开了，露出了不规则的几组线条，无比强烈的光从线条里闪射出来，伴随着令人震耳欲聋的巨大轰鸣，为狂风暴雨呐喊助威。

风狂雨暴，电闪雷鸣，搅得地动山摇！ 十分钟过去，雷电停了，风也收敛了一些，视野又清晰了起来。 突然，头顶的天空中一道耀眼的、惊人的闪光冲破了黑暗，把天幕划开了一条银蛇般的裂口，紧接着一声霹雳，震得地动山摇。

突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙中，发出了一声巨响——“轰隆隆”！这是第一声春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们的头顶上滚动着。描写月色： 宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。

明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。

月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。描写雪景： 冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

早晨，推开门看，地上已有淡淡的、薄薄的积雪了。刚开始，只有星星点点的雪粒儿随风飘落。

不一会儿，大片大片的雪花，便从天空中簌簌落落地飘下来。没多久，大地上就变得白茫茫的。

美丽的六角形雪花在空中飘飞着、狂舞着，给远近的树木、山川和房屋，都穿上了一件厚厚的、洁白的棉袄。向远处望去，嗬！整个大地变成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。

初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。

雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。

5. 怎样写.烘托人物心情渲染气氛.的景物描写

作文专项训练之——烘托人物心情渲染气氛的景物描写 景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。

景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰如其分的景物描写不仅能烘托气氛，折射人物心理，还能推动情节发展。

一、景物描写主要有以下几个作用。 1、交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，设置背景。

月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。

（用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一个美丽、安静、和谐的氛围） 一夜细雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。

那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。

2、渲染气氛，烘托人物心情 景物描写都是溶入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联，其时人物的心情好环境就美丽的，心情不好环境就暗淡的。俗语云“马上看将军，花间看美人”。

我和她快步来到讲台。一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。

窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。 她笑了，笑得那么真诚、友善。

老师赞许地点点头，同学们发出 我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。（以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情）（该段与上段交代了“合作”的经过） 3、借景比喻、作为记叙的线索 栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意。

静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。

哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间…… 那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。

好累哦，下楼走走吧！…… 爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头…… 4、展示人物性格 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。

通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。

在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着…… 这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。 二、进行景物描写，应该注意以下几点： l、精细观察，抓住景物特征描写。

只有抓住特征写风景，才能做到真，“好让读者看完以 后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景”。 2、要选好写景的时机和写景的角度。

风景描写只有在适当的时候，在 才不至于把局面弄糟。 3、要体现地方色彩。

鲁迅指导青年作者时提出：“现在世界环境不同，艺术上也必须 有地方色彩，庶不至于千篇一律。”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地 ，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得非常开拓眼界，增加知识的。

” 4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。

王国维在《人间 词话》里把境界分为“无我之境”和“有我之境”。所谓“有我之境”即“物皆著我之色彩 ”，作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。

以乐景反衬祥 林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。 三、与四季和心理相关的写景示例 春天：春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。

桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。 新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波微步的月中仙子，万般风流。

夏天：春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

秋天：秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。

夕阳是时间的翅膀，当它飞遁。