考试时间

　　2024高考于6月7日开始举行，具体考试安排如下：

　　考试科目

　　2024年高考由3门全国统一高考考试科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成，实行“3+1+2”考试模式。艺体类考生还需加考专业省统考(其中戏曲类专业为省际联考)。

　　全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，由教育部教育考试院统一命题。

　　外语选考语种为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中的一种。外语语种为英语的考生，须参加英语听说考试，英语听说考试由广东自主命题、单独举行。

　　3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目，由考生在物理、历史2门科目中自主选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成(简称“四选二”)。广东省普通高中学业水平选择性考试科目由省教育考试院组织命题。

　　分数构成

　　高考文化总成绩卷面满分值为750分，由考生相关考试科目的成绩组成：

　　1.分数构成

　　普通类(物理)考生总成绩=语文+数学+外语+物理+“四选二”。

　　普通类(历史)考生总成绩=语文+数学+外语+历史+“四选二”。

　　艺体类文化课成绩=语文+数学+外语+物理(或历史)+“四选二”。

　　音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类统考考生总成绩=文化课成绩×50%+专业省统考成绩×2.5×50%。

　　播音与主持类统考考生总成绩=文化课成绩×60%+专业省统考成绩×2.5×40%。

　　体育类统考考生总成绩=文化课成绩×40%+专业省统考成绩×2.5×60%。

　　本科层次戏曲类省际联考考生原则上在专业省际联考成绩合格的基础上按照文化课成绩投档;专科层次戏曲类省际联考考生总成绩=文化课成绩×50%+专业省际联考成绩×2.5×50%。

　　2.各科目卷面满分值

　　语文、数学、外语，每科目满分150分;

　　物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学，每科目满分100分。

　　语文、数学、外语、物理、历史科目按考生卷面分计入高考文化总成绩，思想政治、地理、化学、生物学按考生等级赋分计入高考文化总成绩。

　　音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类、体育类专业满分值各为300分。

　　3.外语选考英语语种

　　英语科目总成绩=笔试成绩×13÷12+英语听说考试成绩(四舍五入取整);英语听说考试成绩=英语听说考试卷面分÷3(四舍五入取整)。

　　录取分数线

　　普通类分物理、历史两类分开划线;艺体类不分物理、历史，按计划类别统一划线。

　　1.普通类：本、专科批次录取控制分数线按照普通类(物理)、普通类(历史)本、专科招生计划的一定比例，结合生源情况分别划定。

　　2.艺体类：本、专科录取控制分数线依据考生文化分、专业省统考成绩等因素，结合生源情况综合考虑，分不同专业类别，分别划定音乐类[含音乐教育、音乐表演(声乐)、音乐表演(器乐)]、舞蹈类、表(导)演类(含戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演)、播音主持类(含普通话、粤语)、美术与设计类、书法类、体育类文化分和专业省统考成绩分数线。

　　戏曲类省际联考本科层次单独划定文化分数线，专科层次划定文化分和专业省际联考成绩分数线。

　　3.划定特殊类型招生录取控制线，按照普通类(物理)、普通类(历史)，参照往年一本批次院校招生计划比例划定。主要用于强基计划、高校专项计划、综合评价等特殊类型以及其他有相应文化成绩要求的院校(专业)招生录取参考。

　　4.对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求，须在招生章程中明确告知考生应参加的专业能力考试科类及录取要求，考生高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，不得低于普通本科录取控制分数线。

　　5.高校少数民族班、预科班以及边防军人子女预科班，按照教育部有关规定单独划线。

　　志愿填报方式

　　我省高考志愿填报实行院校专业组模式、采取网上填报的方式。考生须在认真阅读高校招生章程和我省招生工作规定后，选择报考高校、院校专业组及组内专业志愿，考生的选考科目、特征条件须与所选择的院校专业组(专业)志愿要求相符。考生须在省招生办网上志愿填报系统填报并确认志愿信息，志愿信息一经网上确认，任何人不得更改。

　　考生务必要登录教育部“阳光高考信息公开平台”或院校指定网站查询拟填报院校招生章程的详细内容，注意高校、院校专业组及组内专业的限报条件，因未查看院校招生章程，导致不掌握院校招生要求产生的后果由考生负责。

　　普通高中应届考生填报志愿时，计入高考总成绩的3门选择性考试科目对应的合格性考试科目成绩均须合格，方可投档。否则，其填报高校志愿无效。

　　投档录取

　　我省在提前批军检类、非军检类，教师、卫生专项计划，普通类(物理、历史)，艺体统考类(含专科层次戏曲类省际联考)实行平行志愿投档录取，按招生计划数1:1比例进行投档。

　　艺术类“统考+校考”、本科层次戏曲类省际联考院校(专业)暂不实行平行志愿，仍实行顺序志愿投档录取。投档比例不超过1:1.2，按考生成绩排位从高到低投档，即第一次投第一志愿，录取结束后尚有缺额的，进行补投，投第一志愿及后续志愿。

　　实行平行志愿各批次的投档原则、比例及顺序按《广东省2024年普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法》执行。

　　院校专业组平行志愿投档是以院校专业组为投档单位，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，实行一次性投档。

　　本科和专科录取批次普通类(物理、历史)均设1个平行志愿组，分别设置45个院校专业组志愿数，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。艺体类统考设1个平行志愿组，设20个院校专业组志愿，每个院校专业组设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。

　　春季高考被高职院校录取的考生，可参加夏季普通高考，并参加本科院校录取，但不得参加专科层次院校的录取。如被本科院校录取，则原高职院校录取资格自动取消。

　　通知原文：

　　一、加强组织领导，提高考试安全管理水平

　　1.压实主体责任。各地各校要在当地党委和政府领导下，切实加强组织领导，确保高考安全平稳实施。要落实考试安全责任制，各级招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试卫生防疫、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人;各级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生(含特殊类型招生)工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。

　　2.完善考试安全体系。各地各校要把安全保密工作摆在突出重要位置，强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等关键环节和关键人员的管理，确保试题试卷绝对安全。强化标准化考点建设管理，加大人员入场检测力度，严格执行考生进入考点(考场)安全检查工作规范。开展手机作弊专项治理，加强考点无线电信号屏蔽设备配备，实行考点集中存放手机管理并实现“智能安检门”升级完善;严厉打击考试舞弊，实现高考考场实时智能巡查和保密室实时智能巡检全覆盖，进一步完善防范高科技作弊的工作措施。加强部门协作机制，开展净化涉考网络环境、净化考点周边环境、打击销售作弊器材、打击替考作弊等专项行动，综合治理考试环境，依法严厉打击各类涉考违法犯罪活动。加强考生诚信考试教育，营造良好风气。加强考务工作人员培训，严防发生考试事故。加强监考巡考工作，严格执行考场视频回放制度，严查违规违纪行为。

　　3.强化招生信息安全。各地各校要认真落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度，并按照数据安全法、个人信息保护法等法律法规要求，进一步完善信息公开的范围、内容、方式，自觉接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。

　　4.加强招考风险防控。各地各校要成立招生考试突发事件应急处置工作领导小组，建立各环节风险梳理和排查机制，完善防范各类涉考突发事件的应急处置工作预案，确保出现突发情况后的快速反应和应急措施到位。高考期间，各地要建立应急指挥专班，调度协调处置各类涉考突发事件，重大事件处置决策要向当地党委和政府请示汇报，并及时报省招生委员会、省教育厅。

　　二、落实改革部署，稳妥推进高考综合改革

　　5.稳妥深化高考综合改革。各地各校要严格按照课程标准实施教学，高二年级起根据学生选考科目开展选课走班，严禁组织学生提前选科备考。要加强学生生涯规划教育和选科指导，引导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目。

　　6.持续推进考试内容改革。落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。

　　7.认真做好强基计划招录工作。各试点高校要坚持试点工作定位，进一步优化招生程序，着力选拔对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。要优化学校考核内容和形式，积极在面试中参考使用学生综合素质档案，着重考查学生的理想信念、兴趣特长、思维能力和创新潜质等。各地各中学要加强宣传引导，帮助学生深入了解强基计划专业特点、培养模式和发展前景。

　　8.完善高职院校分类招考。各地各校要遵循职业教育人才培养规律，进一步完善“文化素质+职业技能”的春季高考制度，服务现代职业教育高质量发展需要。要坚持立德树人、德技并修、面向实践、强化能力，完善分类考试内容、形式和招生录取机制，着力选拔培养高素质技术技能人才。

　　三、实施专项招生，大力促进入学机会公平

　　9.实施重点高校招生专项计划。严格报考条件，加强资格审核，推动专项计划优惠政策落实到位。加强政策宣传，优化招录程序。往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。各地和有关高校要加强政策宣传和解读，统筹做好专项计划录取考生培养工作，进一步完善培养方案，加大培养帮扶力度。

　　10.认真落实随迁子女在我省参加高考政策。严格执行《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)规定，确保符合条件的随迁子女顺利参加高考。加强报名资格审核，严厉打击“高考移民”，压实高中阶段学校责任，严格规范学籍管理，严查空挂学籍、人籍分离、虚假学籍等违规情况;对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取我省高考资格的，要依法依规严肃处理。

　　四、从严治考治招，严格规范考试招生管理

　　11.严格执行招生政策。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律，切实维护招生工作的严肃性。高校招生委员会、教育行政部门要认真落实考试招生工作的监管责任，会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督。要认真做好所属高校招生章程及属地高校的有关特殊类型招生办法的审核工作，对相关高校招生政策及计划执行情况开展督促检查。要严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。

　　12.规范高考成绩发布。各地要坚持正确育人导向，进一步完善高考成绩发布工作，避免唯分数论、唯升学论，推动全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，鼓励学生成长为不同类型的人才，实现学以致用。各地各校不得以各种方式公布宣传或变相炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等，不得以高考成绩为标准奖励教师和学生，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。

　　13.加强涉考培训咨询机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式涉考培训活动。各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展涉考培训咨询活动，或提供场地给有关机构或个人开展相关活动;不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。各地教育行政部门要会同有关部门，加强对社会培训机构或个人开展涉考培训咨询的规范治理，严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。

　　14.严查违法违规行为。加强考试招生全过程监督，对违法违规行为，要严格按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国刑法》《最高人民法院 最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等确定的程序和规定严肃处理，依法依规依纪追究当事人及相关人员责任;涉嫌犯罪的，移送司法机关追究法律责任。对公职人员违规违纪的，要依据《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定严肃处理。要加大违规查处力度，对因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规的，要依法依规依纪对相关责任人严肃查处并追责问责。

　　五、加强宣传引导，不断优化考试招生服务水平

　　15.规范招生宣传。各地各校要加强高考宣传工作，及时、主动、准确、全面做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作。要进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，坚决扭转简单以高考成绩评价学生和中学、以投档录取分数线评价高校的做法。要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。各地教育部门和中学不得给年级、班级、教师下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。各高校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取贬损、夸张、低俗以及其他不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取(含承诺录取专业、本硕博连读或贯通等)、入校后重新选择专业等方式争抢生源，严禁以优质生源登记表、志愿填报意向书等形式吸引、误导学生，严禁委托中介机构招生和有偿招生宣传。志愿填报期间，要逐步减少外派招生宣传组的数量，进一步扩大线上咨询服务渠道。严格加强工作人员管理，不得以任何形式代替或干预考生填报志愿。制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费。

　　16.优化考生服务。各地要深入实施“高考护航行动”，考试期间，要强化对治安、交通、气象、卫生防疫、噪音治理、心理辅导等多方面的综合服务保障，为残疾人等特殊群体考生提供合理便利，营造温馨和谐的考试招生环境。高中学校有责任和义务为学生填报志愿提供咨询指导，志愿填报期间，要充分发挥基层教育部门和中学的主渠道作用，为考生提供形式多样的志愿填报指导服务。要积极通过省的志愿填报辅助系统等信息化手段，为考生提供个性化的信息服务。要加强考生志愿填报各环节管理，指导考生妥善保管个人信息，严防志愿被篡改。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报咨询服务收取费用、谋取利益。要联合网信、公安、市场监管等部门，加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，加大治理收费不规范、价格欺诈及虚假宣传等问题力度，提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱。录取期间，要公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。

　　附件：

　　1.广东省2024年普通高等学校招生工作规定

　　2.广东省2024年普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法