1. 《窗边的小豆豆》优美的句子摘抄及赏析（简短的）100句

1.外面仍然春光明媚，正像第一天在电车 教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂 ，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小 豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第 一次相遇的时候，是那么的不一样。

2.不可以欺骗动物，动物很信任你们，如 果你们有事情欺骗它们，那它们就太可怜 了。如果你们对狗说“握一握手，那就给 你点心吃”，那么握手之后，绝对不能什 么也不给它，如果那样的话，够就不再信 任你，它的性格也会变坏。

3.说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但 不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经 消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到 过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的 地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作 了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那 枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不 能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未 免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是 “真奇怪”。

2. 窗边的小豆豆摘抄一页精彩片段及一篇读后感

精彩片段

这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有找呵欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着。

读后感

刚下过一场雨，空气清新，心情感到无比的舒畅。我椅坐在窗边，手捧一书，书散发的墨香，是我最喜欢的味道。这个假期，有了书的陪伴，心已不觉得太寂寞了。

这是我第二次读《窗边的小豆豆》，心里又多了一份感动。作者黑柳彻子讲述了上小学的一段真实的故事，而这个故事，就发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到有着“电车教室”的巴学园。在和蔼的小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的善良可爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。

小林宗作老师热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。另外，他也喜欢真实的自然界，他总是对他的学生们说：“让我们去寻找一下自然界的节奏吧。”他也经常对小豆豆说：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”

或许，是这种特殊的教育方式，使巴学园的学生受益终身。

就是这本书，带给我无数的欢笑与感动，同时，回想往事，我也在这本书里找到了自己阳光灿烂的童年。

3. 窗边的小豆豆一~五十五页的好词和好句,和感物

优秀段落： 1. 说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。

但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。

2. 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。

我的评论： 主人公小豆豆给人留下的印象是：礼貌、活泼、天真的孩子。字里行间写出了作者对小林宗作老师的怀念和对巴学园的热爱。

小林老师以他的话（“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”）或以各种行动让孩子体验到爱、平等、自由和秩序。

他能让孩子们不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。并且他还经常说：“你真是一个好孩子呀！”来让孩子们充满成就感。

从被冷眼相看的小豆豆，变成了以后日本的著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这一切的一切，都是在小林老师的帮助下，使作者彻底变了。

4. 《窗边的小豆豆》精彩语句

山的味道，海的味道

很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。

你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋

那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林

在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞

每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天

“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”

“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声，触摸灵感的能力渐渐衰退吧？”

“'绿蛙落古井，寂寞闻水声'……看到青蛙跳到池水中的人，肯定不止松尾芭蕉一个。看到沸腾的水冲开瓶塞、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿两人。”

外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。

5. 窗边的小豆豆100页到150页的好词好句

好词：

小心翼翼 恋恋不舍 眼花缭乱 隐隐约约 心花怒放 绞尽脑汁 左顾右盼 心不在焉 东张西望 目瞪口呆 五颜六色 心满意足 一本正经 一言为定 怦怦直跳 精神十足 无影无踪 异口同声 吐字不清 不同寻常 不知不觉 悄无声息 激动万分 身临其境 九霄云外 目不斜视 与众不同

七嘴八舌 提心吊胆 心旷神怡 心惊胆战 不可思议 左窜右跳 手足无措 手忙脚乱 得心应手 与生俱来 欣喜若狂 莫明其妙 接二连三 一哄而散 若有所思 默不作声 无可奈何 出乎意料 一塌糊涂 喜上眉梢 得意扬扬 失望而归 绘声绘色 翻滚嬉闹 光致勃勃 心心相通 其乐融融 摧人心肺 毁于一旦 无所适从 与世长辞 敬而远之 春光明媚

好句：

1、电车的玻璃反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

2、清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘起来，仿佛在迎风歌唱。

3、那天晚上，天上繁星闪烁，月光如水，温柔地包裹着礼堂，那光辉仿佛永远在闪耀。

4、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。

5、小鸡朝着小豆豆抖动着小小的尾巴，尖尖的小嘴朝上张开，叫得更欢了。

6、校长先生看着小豆豆，和小豆豆满是泪痕的脸正相反，细细短短的小辫子活泼地跳来跳去，像在跳舞。

7、一切都是这么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机。

望采纳

6. 《窗边的小豆豆》优美段落如何欣赏之一

《窗边的小豆豆》这本书是后来才有的，小鱼儿也是花了一整个晚上的时间看完了。对于这本书来讲，实在是太有趣了。虽然是日本作家写的，可是对于孩子们的童真来讲，一点儿也没有国家的分别。同样的小时候，同时的做那些看似奇怪的事情，同样面对问题时出现的思考，小豆豆就如你的童年的伙伴一样，时刻存在于你的身边。

《窗边的小豆豆》的故事以及文章的内容，相信同学们都再清楚不过了，对于这本书，如果家长想要了解孩子们内心的真实世界的话，小鱼儿建议家长朋友们也可以和孩子们一起阅读或者是你可以个人阅读一下。我相信，你会如小鱼儿在阅读时是一样的，会会心地一笑，因为你看到了孩子们好奇怪的事情，好奇怪的想法，你会在想，这些小孩子，可真可爱，是不是也如小鱼儿一样回忆起当年自己小的时候呢？

优美段落（摘自《窗边的小豆豆》）

说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看到自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。如何欣赏：好了，同学们，这是其中一段描写小豆豆心理过程的文字，虽然寥寥几笔，可是却把小豆豆心里的那种奇怪的情景以及不可思议的心态写得相当活。小豆豆是迷惑的，他甚至不知道为什么会出现这样的问题。这就是，我们在成长的过程中，常常会遇到我们自己无法解决的事情和问题。有时候，当我们遇到问题的时候，可是我们又无法向其他人请教，因为有些事情，我们是它是属于我们一个人，不希望被别人分享的。可是，当某种小小的骄傲在自己的心底里盛开的时候，小豆豆却很奇怪了，因为他本是想要让巴学园的同学们看到他藏起来的硬币，可是最后他竟然忘记了这件事情，而成了最后属于自己奇怪心理的个人挣扎了。这里需要同学们注意的是小豆豆的心理情节的变化，以及他心里的疑问的描写。这个过程类似于用递进的方式写出来，把一层一层的疑惑推到小读者们的眼前，你仿佛可以看见一个满眼迷惑的孩子，蹲在那里挖着坑，寻找着他曾经埋藏下来的宝藏……联系实际：同学们，联系实际生活的时候，你可能也会从故事的情节里发现你也做过类似这样的事情。当然，你可以不必是如文中一样去挖坑藏钱，而是你也有过藏钱的经历，你把钱藏在你的书包里，夹在书里，或者是放进你的储蓄罐里，这其实都是类似的事情。或许你在放的时候，根本不如小豆豆有这样复杂的心理，因为你没有处在他那样的环境中。但是，你也会担心自己藏起来的钱会不会被他人看见，会不会被他人偷去，这个过程或者说这个心理过程却是一样的，对不对？其实无论如何，你看到这样的情节，你总是会想到你自己或者你的朋友讲给过你的关于他的故事，这就是一种共鸣，文章与读者之间的共鸣。能引起共鸣的文章就是好书。写作指导：好了，你现在可以知道如何写一个人奇怪心理的文字了吧？其实不必都如文中这样去写，只要你能把自己奇怪的感受真实地表达出来，不用什么华丽的语言也照样可以得到好的评价的。既然这样，同学们，试着去写。如果你还是觉得写得不够好的话，小鱼儿建议你先可以从词入手，你尽量收集多一些的关于奇怪或者是迷惑甚至是矛盾心理的词，把他们放在一起，然后写一小段文字，然后开始玩换词的游戏，你把一些表示奇怪的意思的词换进你的小段文章里，读起来如果比前面那个词更好的话，那么你就留下这个词，以此类推，你的作文写作便会越来越强的。加油吧，小作者们！豌豆花

7. 窗边的小豆豆,精彩句段

1. 妈妈没有回答。说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。

2. 而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：有海里的和山里的东西么？孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。

3. 小豆豆这回才好不容易明白了什么是海里的东西和山里的东西。她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点哇哈地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。

4. 小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：啊，到吃饭的时间啦！这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。

5. 小豆豆感到奇怪。她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的海里的东西和山里的东西，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。

6. 无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。

8. <<窗边的小豆豆>>内容简介,优美语句,精彩片段 急

每当校长先生有机会，就要对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”如果一个大人仔细听这句话，就会发现，“真是”这个词中，含有非常大的意义：“虽然别人觉得你有好多地方不像是一上好孩子，但是，你‘真正’的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。”校长小林先生，一定是想要把这个意思传达给小豆豆。但是遗憾的是，小豆豆明白这一层意思，是在经过了几十年之后。不过，当时的小豆豆虽然还不能理解先生话中的真正的含义，在她的心中，也怀有了“我是一个好孩子”的自信。因为，每当小豆豆要做一件什么事情的时候，她都会想到先生的这句话。不过，有时候，做完一件事之后，会发现“哎，怎么这样”，这种情况也是有的。

正是这么一句宝贵的话，可能决定了小豆豆的一生，而且，令人感动的是，小豆豆在巴学园的日子里，小林先生不断地对她说着这句话：“小豆豆，你真是一个好孩子！”

读后感：《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子关于自己童年校园生活的一段纪实，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里 “怪怪 ” 的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

这本书使我理解到小林宗作先生的用心良苦，他非常了解、明白一个小孩的心理，他会帮孩子改掉自卑心，就像游泳的时候，小林老师让孩子们光着身子一起在游泳池里游。在开运动会时小林老师为高桥君精心设计的比赛项目，让他可以取得好成绩。。

看完了这本书感慨挺多，正如书中小林先生所说：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，孩子身上的优良品质会受到很多影响。有自周围的环境的，也有来自成年人的影响。所以，我们要早早地发现孩子身上的优良品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”读了这本书后我想，要是现在也有像巴学园那样的学校该多好呀！学校里有一个像小林宗师那样的一位校长，彻底地去开发学生的天性。

我们虽然不能像小林老师那样，但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。

性格特点：我觉得，小豆豆在童年时，在以前的学校都有一种隐约的排斥感，给她的心中蒙上了一层阴影，是他不敢和自己的老师和同学交流。在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体的地位上的感觉。

9. 窗边的小豆豆里70个好句子

此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，阳光是那么灿烂，那枚硬币，是那么的不一样。但是，有的孩子玩球，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现，小豆豆移开石头，这和两个人第一次相遇的时候。

2，洒落在小豆豆的周围，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情.校园里这会儿热闹极了？小豆豆作了好多种假设1，还有些高年级的女孩子正坐在门廊式的小台阶上闲聊天！

4。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱.但不可思议的事情发生了，也有的孩子在整理花坛.外面仍然春光明媚，已经消失得无影无踪，这里挖了好多个坑，把坑挖开，已经消失得无影无踪，那枚硬币！“被别人看到藏钱的地方了”。

3。但不可思议的事情发生了，有的孩子浑身是土地在玩单杠或玩沙子，未免遗憾，还是“石头移动了”. 说着