一、教学目标

1. 知识目标

（1）了解《小糊涂神律动》的基本情节和人物角色；

（2）能够理解《小糊涂神律动》中所涉及的道德教育和环保主题；

（3）能够运用故事中的形象语言和资料信息，发表自己的意见和建议。

2. 能力目标

（1）培养学生的观察能力和分析能力；

（2）提高学生的表达能力和写作能力。

3. 情感目标

（1）培养学生的环保意识和责任感；

（2）引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观。

二、教学重点

1. 理解故事情节和人物角色；

2. 分析故事中的道德教育和环保主题。

三、教学难点

1. 运用故事中的形象语言和资料信息，发表自己的意见和建议；

2. 培养学生的环保意识和责任感。

四、教学方法

1. 课堂讲授法：介绍故事情节和人物角色；

2. 群体讨论法：分析故事中的道德教育和环保主题；

3. 任务型教学法：完成文本分析任务和环保主题讨论任务。

五、教学过程设计

1. 导入（5分钟）

通过观看《小糊涂神律动》的动画片预告片，引发学生对故事的兴趣。

2. 讲解故事情节和人物角色（10分钟）

（1）介绍故事情节：小男孩律动因为误吞了一个神仙的法器，获得了变身的能力。在他的神仙朋友的帮助下，他与小伙伴们一起保护家乡的安全，解决各种麻烦。

（2）介绍人物角色：律动、瑞瑞、辣椒、大枪、胖熊等。

3. 文本分析任务（20分钟）

（1）让学生结对阅读故事，看看故事中有哪些道德教育和环保主题；

（2）教师提供一些关键词：环保、勇敢、友谊、拯救、守护、责任等。学生可以在小组中讨论这些关键词和故事情节、人物角色之间的联系。

4. 环保主题讨论任务（20分钟）

（1）老师引导学生在小组内讨论故事中呈现出的环保主题，例如：环保、垃圾分类、保护野生动物、资源回收等；

（2）学生充分发表自己的观点和建议，与小组成员交流。

5. 完成作业（5分钟）

要求学生用自己的话回答一个问题：如果你成为了小糊涂神，你会怎么做来保护环境呢？

六、教学反思

《小糊涂神律动》这个故事涉及到的道德教育和环保主题非常丰富，学生们通过文本分析任务和环保主题讨论任务，能够深入理解这些主题，培养自己的环保意识和责任感。同时，通过自己的观点和建议，也能够为环保事业贡献自己的力量。